Mazzei, R. D., Pfister, M. C. e Zorz, S. G. (2022) “Integración de los géneros discursivos y las alfabetizaciones académicas: una experiencia pedagógica en un curso de inglés con fines académicos en la Universidad de Buenos Aires”, Letras, p. 253–289. doi: 10.5902/2176148554556.