Guimarães, Ana Maria de Mattos, e Anderson Carnin. 2010. “ENTRE O “DIZER” E O ‘FAZER’: O DUPLO ESTATUTO DA NOÇÃO DE GÊNERO NOS DOCUMENTOS ORIENTADORES /PRESCRITORES DO ENSINO NO BRASIL”. Letras, nº 40 (junho):239–258. https://doi.org/10.5902/2176148512154.