Paprocka-Piotrowska, Urszula. 2005. “APPRENANTS POLONOPHONES EN MILIEU GUIDÉ - QUELLE TEMPORALITÉ DÉVELOPPER LORS D’UN CYCLE SCOLAIRE DE QUATRE ANS?”. Letras, nº 30/31 (dezembro):125-44. https://doi.org/10.5902/2176148512097.