LINHATI, S. T.; REIS, S. C. dos. Formação docente por meio de jogos de realidade alternativa: uma proposta de curso de formação continuada a distância para professores de Espanhol. Letras, [S. l.], p. 159–177, 2022. DOI: 10.5902/2176148571301. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/letras/article/view/71301. Acesso em: 27 set. 2024.