VIEIRA, B. G. A. M. Present situation analysis within critical-complex pedagogy: surfing the text, the context and the discourse. Letras, [S. l.], p. 125–150, 2022. DOI: 10.5902/2176148543333. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/letras/article/view/43333. Acesso em: 10 ago. 2024.