SANTOS, M. B. dos. O SEMINÁRIO COMO INSTRUMENTO DEAVALIAÇÃO PROCESSUAL E PRÁTICA REFLEXIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. Letras, [S. l.], p. 321–348, 2020. DOI: 10.5902/2176148539577. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/letras/article/view/39577. Acesso em: 8 jan. 2025.