LESSA, A. T. M.; RODRIGUES, M. D. N. A influência da oralidade na produção escrita de estudantes do Ensino Fundamental: uma discussão sobre possíveis práticas pedagógicas voltadas para o desenvolvimento metassintático. Letras, [S. l.], p. 463–484, 2020. DOI: 10.5902/2176148538819. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/letras/article/view/38819. Acesso em: 11 fev. 2025.