REINALDO, M. A.; BEZERRA, M. A. Do conceito de sequência didática ao de projeto didático de gênero no âmbito do ensino de português - língua materna. Letras, [S. l.], n. 58, p. 37–62, 2019. DOI: 10.5902/2176148534773. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/letras/article/view/34773. Acesso em: 20 ago. 2024.