SILVA, R. C. da. A pertinência da utilização do sistema de avaliatividade como referência em pesquisas sobre recepção de livros didáticos: reflexões teóricas e metodológicas. Letras, [S. l.], n. 50, p. 359–382, 2015. DOI: 10.5902/2176148520216. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/letras/article/view/20216. Acesso em: 7 jan. 2026.