Mazzei, R. D., Pfister, M. C., & Zorz, S. G. (2022). Integración de los géneros discusivos y las alfabetizaciones académicas: una experiencia pedagógica en un curso de inglés con fines académicos en la Universidad de Buenos Aires . Letras, 253–289. https://doi.org/10.5902/2176148554556 (Original work published 19º de outubro de 2021)