Fernandes, G. G. M. (2022). LETRAMENTO ACADÊMICO EM PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: ENTRE UMA PERSPECTIVA TEXTUAL E UMA PERSPECTIVA DISCURSIVA NO TRABALHO COM O GÊNERO RESUMO ACADÊMICO. Letras, 291–314. https://doi.org/10.5902/2176148548432 (Original work published 19º de outubro de 2021)