Lessa, A.T.M. e RODRIGUES, M.D.N. 2020. A influência da oralidade na produção escrita de estudantes do Ensino Fundamental: uma discussão sobre possíveis práticas pedagógicas voltadas para o desenvolvimento metassintático. Letras. (ago. 2020), 463–484. DOI:https://doi.org/10.5902/2176148538819.