v. 38 (2020)

Publicado: 15-05-2020

Editorial

Editorial

João Francisco Magno Ribas, Mariani Guedes Santiago
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Folha de Rosto/Ficha catalográfica

Equipe Editorial
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Artigos originais

A dança e seu espaço na escola: educação física ou artes?

Beatriz Tondin, Bruna Carolini De Bona
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O espiribol nas escolas públicas do município de Sombrio/SC: a memória coletiva em movimento

Bruna Toretti De Fáveri, Bruno Dandolini Colombo
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Rotina laboral e significados de qualidade de vida atribuídos por profissionais de Educação Física atuantes em academias de ginástica: um estudo qualitativo

Danielle Pacheco Rebello, Alan Camargo Silva, Sílvia Maria Agatti Lüdorf
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Adesão ao trabalho do Personal Trainer

Juliana Neves Pereira da Silva, Larissa Castro Lima, Carlos Alberto de Andrade Coelho Filho
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As representações sociais sobre o esporte para os profissionais do programa Segundo Tempo no Mais Educação: o ‘social’ em evidência

Diego Petyk de Sousa, Erica Fernanda de Paula, Constantino Ribeiro de Oliveira Junior, Alfredo Cesar Antunes
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A educação física escolar com aulas de JUMP e a frequência da atividade física de jovens e adultos

Vanilson Batista Lemes, Caroline Brand, Arieli Fernandes Dias, João Henrique Ploia Mello, Camila Felin Fochesatto, Adroaldo Cezar Araujo Gaya, Anelise Reis Gaya
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Existe diferença na tomada de decisão em situações de levantamento e de bloqueio em atletas escolares de voleibol?

Rivanildo Constantino dos Santos, Renata Chavier da Silva, Samuel da Silva Aguiar, Gustavo De Conti Teixeira Costa, Henrique de Oliveira Castro
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Marketing em Academias no Brasil: o abandono da Academia

Flávia da Cunha Bastos, Cleiton Castro, Cacilda Mendes dos Santos Amaral
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Futebol amador e drogas: uma análise a partir do conceito de Outsiders

Matheus Dias Coelho, Raquel da Silveira
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A contribuição da fundação tênis e dos valores olímpicos na vida e na formação escolar de ex-participantes do projeto em Santiago/RS

Angelica Salbego da Rosa, Lorenzo Iop Laporta
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Formação universitária e trabalho: áreas de atuação desejadas por estudantes de educação física

Andrea Maria Lobo, Glhevysson dos Santos Barros, Paulo Sérgio Pimentel de Oliveira, Felipe da Silva Triani
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Sociedade e cultura futebolística: a visão e significância do futebol para o povo brasileiro como um elemento do pertencimento e autoestima

Vinícius Triches
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Pedagogia universitária e formadores de professores de Educação Física: o que expressam as produções científicas?

Adriana Claudia Martins, Daniela de Moura Clates, Heloisa Elesbão, Maria Cecília da Silva Camargo
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Insatisfação com a massa corporal e uso de suplementos alimentares em frequentadoras de academias de ginástica em Juiz de Fora - MG

Carlos Roberto Ramos da Rosa Junior, Jéssica Fernades Viana, Marina Rodrigues Vieira de Souza, Maria Elisa Caputo Ferreira
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Fatores determinantes na contratação de um personal trainer em Fortaleza/CE

Abraham Lincoln de Paula Rodrigues
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Educação profissional tecnológica: uma revisão acerca da formação continuada de professores(as)

Raiara Valau Keller, Eriques Piccolo Becker, Rosalvo Luis Sawitzki, Luis Eugênio Martiny, Ana Nathalia Almeida Callai
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A atividade física para gestantes: análise da formação específica

Alexandre Scherer, Marcella Souza Massa Pires de Oliveira, Fernanda Mariana Scherer
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O efeito da prática do rapel por estudantes de Educação Física na transformação da percepção do esporte

Felipe Triani, Leonardo Rosendo da Silva, Anderson José da Silva
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A temática da saúde na Educação Física do Ensino Médio: um estudo com os professores das escolas públicas estaduais de Sombrio/SC

Bruna Abatti Teixeira, Bruno Dandolini Colombo
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Percepções dos estudantes do Ensino Médio sobre os conhecimentos aprendidos nas aulas de Educação Física Escolar

Jadeh de Moura Vieira Bastos, Daniel Teixeira Maldonado
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v. 38 (2020)

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Folha de Rosto/Ficha catalográfica

Artigos originais

A dança e seu espaço na escola: educação física ou artes?

O espiribol nas escolas públicas do município de Sombrio/SC: a memória coletiva em movimento

Rotina laboral e significados de qualidade de vida atribuídos por profissionais de Educação Física atuantes em academias de ginástica: um estudo qualitativo

Adesão ao trabalho do Personal Trainer

As representações sociais sobre o esporte para os profissionais do programa Segundo Tempo no Mais Educação: o ‘social’ em evidência

A educação física escolar com aulas de JUMP e a frequência da atividade física de jovens e adultos

Existe diferença na tomada de decisão em situações de levantamento e de bloqueio em atletas escolares de voleibol?

Marketing em Academias no Brasil: o abandono da Academia

Futebol amador e drogas: uma análise a partir do conceito de Outsiders

A contribuição da fundação tênis e dos valores olímpicos na vida e na formação escolar de ex-participantes do projeto em Santiago/RS

Formação universitária e trabalho: áreas de atuação desejadas por estudantes de educação física

Sociedade e cultura futebolística: a visão e significância do futebol para o povo brasileiro como um elemento do pertencimento e autoestima

Pedagogia universitária e formadores de professores de Educação Física: o que expressam as produções científicas?

Insatisfação com a massa corporal e uso de suplementos alimentares em frequentadoras de academias de ginástica em Juiz de Fora - MG

Fatores determinantes na contratação de um personal trainer em Fortaleza/CE

Educação profissional tecnológica: uma revisão acerca da formação continuada de professores(as)

A atividade física para gestantes: análise da formação específica

O efeito da prática do rapel por estudantes de Educação Física na transformação da percepção do esporte

A temática da saúde na Educação Física do Ensino Médio: um estudo com os professores das escolas públicas estaduais de Sombrio/SC

Percepções dos estudantes do Ensino Médio sobre os conhecimentos aprendidos nas aulas de Educação Física Escolar

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