, Instituto de Educação Superior da Paraíba, Brasil
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Kinesis v. 33 n. 2 (2015) - Artigos originais
JOGOS LIVRES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM SEMIÓTICA
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Kinesis
ISSN 23165464
DOI: 10.5902/23165464
Área do CNPq: Ciências da Saúde
Qualis (2017-2020): B3
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Edição Atual
Kinesis – ISSN 2316-5464
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