Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 34, n. 1 (2016) SABERES DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo  PDF
Caroline Moesch Cardoso, Silvane Fensterseifer Isse
 
v. 36, n. 3 (2018) Fatores Motivacionais para a Prática De Educação Física em Alunos do Ensino Médio de Dona Euzébia, MG Resumo  PDF
Renan Antônio da Silva
 
v. 37 (2019) Bullying como violência sistemática que conduz à estigmatização nas escolas de futebol Resumo  PDF
Guilherme de Oliveira Gonçalves, Everton Luís Deiques, André Luis Xavier Peres, Carlos Alberto Rosário Izidoro Júnior
 
v. 35, n. 2 (2017) A compreensão de professores de educação física acerca dos métodos de ensino e das propostas críticas em escolas campos de estágio Resumo  PDF
Mirelli Bianco Montegutti Berti
 
v. 35, n. 2 (2017) Instrumentos e critérios de avaliação utilizados pelos professores de educação física nos anos finais do ensino fundamental Resumo  PDF
Derli Juliano Neuenfeldt, Cátia Raquel Rataizki
 
v. 36, n. 1 (2018) Perspectivas das crianças a respeito da transição da educação infantil para o ensino fundamental: olhares sobre a educação física Resumo  PDF
Giovana Rastelli, Fanny Cacilie Gauna de Siqueira, Jaison José Bassani
 
v. 34, n. 1 (2016) LIVROS INFANTIS, GÊNERO E PRÁTICAS CORPORAIS: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DO LIVRO LEILA MENINA Resumo  PDF
Mariana Zuaneti Martins, Tuffy Felipe Brant
 
v. 36, n. 3 (2018) Funk na Escola: Corpo, Cultura e Movimento Juvenil em Pauta Resumo  PDF
Monique Bianchetti, Silvane Fensterseifer Isse
 
v. 35, n. 1 (2017) Uma proposta de currículo para o campo da educação física na região Xingu, sudoeste do Pará Resumo  PDF
Laine Rocha Moreira, Marta Genú Soares
 
v. 37 (2019) Como identificar a lógica interna das práticas motrizes de interação? Uma proposta de ferramenta de análise a partir da Praxiologia Motriz Resumo  PDF
Felipe Menezes Fagundes, Natiele Follmann, Vanessa Ines Wenzel
 
v. 35, n. 1 (2017) Equilibrar – um tema fundamental para o ensino na educação física Resumo  PDF
Celi Zulke Taffarel, Reiner Hildebrandt- Stramann, Heicke B Beckmann, Murilo Moraes Oliveira
 
v. 36, n. 3 (2018) O Ensino do Esporte Seguindo uma Abordagem Crítico-Emancipatória: Aproximações com o Modelo Sport Education Resumo  PDF
Tairone Girardon de Vargas, Maríndia Mattos Morisso, Rosalvo Luis Sawitzki
 
v. 36, n. 2 (2018) “Pensar e agir” como princípio didático fundamental e básico para um processo de aprendizagem escolar Resumo  PDF
Reiner Hildebrandt-Stramann
 
v. 36, n. 2 (2018) Tempo/espaço do brincar: rotinas pedagógicas das aulas de educação física no ensino fundamental I Resumo  PDF
Didma Daniel Tanaka, Márcia Cristina Rodrigues da Silva Coffani Coffani, Cleomar Ferreira Gomes
 
v. 34, n. 2 (2016) FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ANÁLISE DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO PIBID - EDUCAÇÃO FÍSICA Resumo  PDF
Daiane Dalla Nora, João Francisco Magno Ribas
 
v. 33, n. 1 (2015) DIFICULDADES E DESAFIOS PARA O ENSINO DE DANÇA, NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, NO ENSINO FUNDAMENTAL II Resumo  PDF
Edsanra Dutra Da Cruz, Márcia Cristina R. da Silva Coffani Coffani
 
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