Revista InterAção: Notícias

Tecnologia Social: desafios tecnológicos para repensar o Brasil

2024-07-14T09:23:11-03:00

O conceito de Tecnologia Social (TS) surgiu como uma alternativa à tecnologia
capitalista, que é hegemônica na sociedade capitalista. Ela baseia-se nos princípios de
inclusão social e melhoria das condições de vida das pessoas. Existem diferentes
conceituações sobre Tecnologia Social, sendo que elas se assemelham, como é o caso da
Fundação Banco do Brasil (FBB), do Instituto de Tecnologia Social (ITS), de Jaqueline
Rutkowski e de Renato Dagnino, em sua primeira fase, em 2004 - posteriormente, Dagnino
(2019) cunhou o termo tecnociência solidária, relacionando-o ao trabalho coletivo, à
autogestão, ao associativismo, à propriedade coletiva dos meios de produção.
A relevância da Tecnologia Social no contexto atual se dá pela crescente demanda por
soluções tecnológicas que sejam não apenas eficientes, mas também socialmente justas e
ambientalmente sustentáveis. O Brasil, com sua diversidade social e econômica, apresenta
um terreno fértil para o desenvolvimento e aplicação das TS. A redução das desigualdades
são objetivos centrais das políticas públicas contemporâneas, e a TS oferece um caminho
viável para atingir esses objetivos.
Neste sentido, a Associação Brasileira de Ensino, Pesquisa e Extensão em Tecnologia
Social (ABEPETS) organiza o Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão em Tecnologia
Social (SEPETS) que, em sua segunda versão, tem como principal objetivo estabelecer um
espaço periódico de caráter nacional, de maneira que atores do campo da Tecnologia Social
(TS) possam se organizar, debater e fortalecer a Tecnologia Social.
Assim, convidamos a submeterem trabalhos para esse dossiê especial. Para tal, os
trabalhos devem ser submetidos e apresentados no II SEPETS, conforme diretrizes do evento:
[https://www.even3.com.br/2o-sepets/] e, apenas, posteriormente, a esta chamada da revista,
que visa divulgar trabalhos apresentados no II SEPET. Assim, os trabalhos devem atender à
temática do evento e às diretrizes desta revista.

O prazo para submissão dos trabalhos no
evento é de 11/07/2024 - 14/09/2024.
Mais informações sobre a revista: https://periodicos.ufsm.br/interacao/about/submissions
Instagram ABEPETS: https://www.instagram.com/abepets_ts/
Inscrições SEPETS: https://www.even3.com.br/2o-sepets/

Prof. Dra. Ednalva Felix das Neves – PPGE&D/DERI/UFSM e Giovanna Angeloti
PPGRI/UFSM

Dossiê Temático: "Experiências no Ensino e Extensão em Relações Internacionais"

2024-03-12T16:00:49-03:00

Prazo final de envio: 10 de novembro

Este dossiê busca explorar e compartilhar práticas educacionais e experiências de
extensão universitária que enriqueçam o campo das Relações Internacionais.
Convidamos pesquisadores a contribuírem com trabalhos que abordem inovações no
ensino, metodologias eficazes, curricularização da extensão e reflexões críticas sobre o
papel da educação em Relações Internacionais no Brasil.
Temas de interesse:
- Metodologias inovadoras no ensino de Relações Internacionais;
- Os desafios da curricularização da extensão no campo de RI e áreas afins;
- Integração de tecnologias digitais no contexto educacional de Relações
Internacionais.
- Avaliação de impacto de projetos de extensão em comunidades locais e globais;
- Desenvolvimento de competências transversais e habilidades práticas em estudantes
de Relações Internacionais.

Editores:
Prof. Dr. Daniel Lena Marchiori Neto – Universidade Federal de Pelotas
Professor Adjunto do Centro de Ciências Sócio-Organizacionais da Universidade Federal
de Pelotas (UFPel), onde atua como Coordenador do Curso de Comércio Exterior e
Professor Permanente dos Programas de Pós-Graduação em Direito e em Administração
Pública da Universidade Federal de Pelotas. Doutor em Direito pela Universidade Federal
de Santa Catarina, tendo realizado estágio de doutoramento no Colorado College.
http://lattes.cnpq.br/8249767290380023
https://orcid.org/0000-0001-9386-2942

Profa. Dra. Alice Bane Gates – Universidade de Portland
https://orcid.org/0000-0003-1646-7169
Professora Titular do Departamento de Sociologia e Serviço Social da Universidade de
Portland (EUA). Doutora em Serviço Social e Sociologia, Mestra em Sociologia e Mestra
em Serviço Social pela Universidade de Michigan em Ann Arbour. Graduada em
Sociologia pelo Grinnell College.

Fluxo contínuo

2023-09-18T08:47:39-03:00

O Corpo Editorial da Revista Interação convida a comunidade acadêmica para submeterem seus textos para nosso o Fluxo Contínuo.