Freire ZB, Melo JAB de, Saraiva LAP. CURRÍCULO, DO PRESCRITO AO REAL: FORMAS DE PENSAR A FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR A PARTIR DO COTIDIANO DOS EDUCANDOS. Geog Ens Pesq [Internet]. 20º de abril de 2017 [citado 8º de novembro de 2024];21(1):113-22. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/19364