Câmara, Camila Freitas. “PROPOSTAS METODOLÓGICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM UTILIZANDO A LINGUAGEM CARTOGRÁFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: CONTRIBUIÇÕES PARA A GEOGRAFIA”. Geografia Ensino & Pesquisa 15, no. 2 (junho 27, 2011): 153–164. Acessado outubro 19, 2024. https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/7370.