Stefenon, Daniel Luiz. “SOBRE AS GEOGRAFIAS QUE APRENDO E ENSINO: A QUESTÃO DO CONHECIMENTO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO EM IRATI, PARANÁ”. Geografia Ensino & Pesquisa 21, no. 1 (abril 20, 2017): 87–93. Acessado setembro 3, 2024. https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/15939.