Souza, Anny Catarina Nobre de, Sérgio Domiciano Gomes de Souza, e Rosalvo Nobre Carneiro. 2021. “Identidade Docente Em Geografia E Programas Formativos: Uma interpretação Habermasiana”. Geografia Ensino & Pesquisa 25 (julho):e10. https://doi.org/10.5902/2236499448020.