Stefenon, Daniel Luiz. 2017. “SOBRE AS GEOGRAFIAS QUE APRENDO E ENSINO: A QUESTÃO DO CONHECIMENTO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO EM IRATI, PARANÁ”. Geografia Ensino & Pesquisa 21 (1):87-93. https://doi.org/10.5902/2236499415939.