MORAIS, J. M. de; SOUZA, V. C. de. A abordagem de gênero e o ensino de geografia: possíveis diálogos com a formação de professores/as. Geografia Ensino & Pesquisa, [S. l.], v. 26, p. e20, 2022. DOI: 10.5902/2236499465813. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/65813. Acesso em: 24 abr. 2024.