MEDEIROS, L. A. de; MORAES, J. V. de; SPERANDIO, T. M. Alfabetização científica no ensino de Geografia: interrelações entre cibercultura, multiletramentos e práticas pedagógicas contemporâneas. Geografia Ensino & Pesquisa, [S. l.], v. 30, p. e93061, 2026. DOI: 10.5902/2236499493061. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/93061. Acesso em: 31 jul. 2026.