DRUZIAN, F.; MEURER, A. C. Escola do campo multisseriada: experiência docente. Geografia Ensino & Pesquisa, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 129–146, 2013. DOI: 10.5902/2236499410777. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/10777. Acesso em: 10 nov. 2024.