CARLOS, L. C.; SPIRONELLO, R. L. Docência e ingerência da infraestrutura escolar: testemunho de uma experiência de estágio em Geografia. Geografia Ensino & Pesquisa, [S. l.], v. 28, p. e87685, 2024. DOI: 10.5902/2236499487685. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/87685. Acesso em: 19 abr. 2025.