ARAÚJO, T. S.; FREITAS, M. I. C. de. A CARTOGRAFIA NOS ESTUDOS DO MEIO AMBIENTE: POR UMA PRÁTICA BILINGUE VISANDO A INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS. Geografia Ensino & Pesquisa, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 185–206, 2012. DOI: 10.5902/223649947354. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/7354. Acesso em: 10 jan. 2025.