PENA, F. S.; SAMPAIO, A. de Ávila M. Formação e prática pedagógica de professores de geografia para a inclusão de estudantes surdos. Geografia Ensino & Pesquisa, [S. l.], v. 23, p. e18, 2019. DOI: 10.5902/2236499430892. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/30892. Acesso em: 5 jan. 2025.