DINIZ, V. L.; COMPIANI, M. O ENSINO DE GEOGRAFIA E SUAS RELAÇÕES COM A PEDAGOGIA CRÍTICA DO LUGAR: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR. Geografia Ensino & Pesquisa, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 65–77, 2017. DOI: 10.5902/2236499421789. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/21789. Acesso em: 12 fev. 2025.