FREIRE, Z. B.; MELO, J. A. B. de; SARAIVA, L. A. P. CURRÍCULO, DO PRESCRITO AO REAL: FORMAS DE PENSAR A FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR A PARTIR DO COTIDIANO DOS EDUCANDOS. Geografia Ensino & Pesquisa, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 113–122, 2017. DOI: 10.5902/2236499419364. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/19364. Acesso em: 10 mar. 2025.