NETTO, T. A.; CORADIN, C. A FORMAÇÃO DOCENTE DO CAMPO: ESTUDO DE CASO DA ESCOLA RURAL PEDRO LOVATO- RS. Geografia Ensino & Pesquisa, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 26–38, 2016. DOI: 10.5902/2236499415988. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/15988. Acesso em: 2 fev. 2025.