MORMUL, N. M. EDUCAÇÃO E GEOGRAFIA NA MODERNIDADE: INTERFACE ENTRE AS DIFERENTES CONCEPÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS PRESENTES NO ENSINO DE GEOGRAFIA. Geografia Ensino & Pesquisa, [S. l.], v. 18, n. 3, p. 71–84, 2014. DOI: 10.5902/2236499414886. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/14886. Acesso em: 3 jan. 2026.