Araújo, T. S., & Freitas, M. I. C. de. (2012). A CARTOGRAFIA NOS ESTUDOS DO MEIO AMBIENTE: POR UMA PRÁTICA BILINGUE VISANDO A INCLUSÃO DOS ALUNOS SURDOS. Geografia Ensino & Pesquisa, 15(3), 185–206. https://doi.org/10.5902/223649947354