@article{Oliveira_Lima_Carneiro_2014, title={Representações do patrimônio na geografia escolar: o imaginário da festa religiosa cearense no Ensino Médio.}, volume={17}, url={https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/12497}, DOI={10.5902/2236499412497}, abstractNote={<p>O estudo consistiu-se da associação temática de localidades capazes de formar uma rede de santuários (centros de peregrinação, visitação e difusão do catolicismo) com os aspectos culturais de seu entorno no ensino-aprendizagem da Geografia Escolar. Seu objetivo trabalha o seguinte questionamento: os santuários cearenses projetam uma imagem de bens culturais e ambientais decisivos para a consolidação de uma Educação Patrimonial? O elemento fundamental de tal investigação é sintetizado na festa religiosa. A partir dela se inicia a procura pela interpretação da festa religiosa na prática pedagógica do professor de geografia e na percepção dos discentes acerca do patrimônio cultural que tende a ser marginalizado na organização dos conteúdos curriculares da disciplina geográfica.</p> <p> </p> <p><strong>Palavras-chave: </strong>Educação Patrimonial, Festa religiosa, Currículo de Geografia.</p><p> </p><p>DOI: 10.5902/2236499412497</p>}, number={3}, journal={Geografia Ensino & Pesquisa}, author={Oliveira, Christian Dennys and Lima, Francisco John Lennon Alves Paixão and Carneiro, Icla Tamara Alves}, year={2014}, month={jan.}, pages={127–142} }