RAMOS, Danielle Cristina Mendes Pereira. “Letramentos E Identidades: Vivências, práticas E Contextos De Estudantes Surdos”. Fragmentum, no. 55 (março 24, 2022): 177–199. Acessado setembro 26, 2024. https://periodicos.ufsm.br/fragmentum/article/view/42719.