MORAIS, Fernanda Beatriz Caricari de, e Osilene Maria Sá CRUZ. “UNIDADE DIDÁTICA E PLANO DE ATIVIDADES: UMA PRÁTICA DE RESISTÊNCIA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE SENTIDOS EM LIBRAS E EM LÍNGUA PORTUGUESA”. Fragmentum, no. 55 (julho 20, 2020): 201–223. Acessado novembro 23, 2024. https://periodicos.ufsm.br/fragmentum/article/view/43567.