GEFFROY, Véronique, e Élise LEROY. “A DIDÁTICA DA LÍNGUA DE SINAIS FRANCESA: NASCIMENTO OU RECONHECIMENTO DE UMA DISCIPLINA DE PLENO DIREITO?”. Fragmentum, no. 55 (julho 20, 2020): 241–276. Acessado fevereiro 13, 2025. https://periodicos.ufsm.br/fragmentum/article/view/41958.