RAMOS, D. C. M. P. Letramentos e identidades: vivências, práticas e contextos de estudantes surdos. Fragmentum, [S. l.], n. 55, p. 177–199, 2022. DOI: 10.5902/2179219442719. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/fragmentum/article/view/42719. Acesso em: 26 set. 2024.