SCHNEIDERS, C. M. O conhecimento linguístico em livros introdutórios: uma reflexão sobre o modo de conceber a Linguística. Fragmentum, [S. l.], n. 33, p. 63–70, 2012. DOI: 10.5902/6750. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/fragmentum/article/view/6750. Acesso em: 7 jan. 2026.