JANOARIO, R. de S. LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: DAS POLÍTICAS ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Fragmentum, [S. l.], n. 55, p. 279–283, 2020. DOI: 10.5902/2179219443033. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/fragmentum/article/view/43033. Acesso em: 23 dez. 2025.