MORAIS, F. B. C. de, & CRUZ, O. M. S. (2022). Unidade didática e plano de atividades: uma prática de resistência pedagógica para o desenvolvimento de sentidos em Libras e em Língua Portuguesa. Fragmentum, (55), 201–223. https://doi.org/10.5902/2179219443567 (Original work published 20º de julho de 2020)