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Resultado da pesquisa

• Indícios das possibilidades de aprendizagem de um aluno cego no contexto da Educação Física Escolar

  José Milton Azevedo Andrade, Ana Paula de Freitas

  737-750

  2016-11-07

• Avaliação em larga escala da educação básica e inclusão escolar: questões polarizadoras

  Sandra Maria Zákia Lian Sousa

  863-878

  2018-10-09

• Avaliação de um kit didático que reproduz tatilmente ilustrações no Ensino de Física

  Josiane Pereira Torres, Enicéia Gonçalves Mendes

  e35/ 1-14

  2019-04-05

• A importância da superação de barreiras entre família e escola para a construção de um trabalho colaborativo em prol da inclusão escolar do filho e aluno com altas habilidades/superdotação

  Andréia Jaqueline Devalle Rech, Soraia Napoleão Freitas

  e21/1-26

  2021-05-27

• Incluir, comparar e competir: serviços de avaliação externa em larga escala e inclusão escolar

  Geovana Mendonça Lunardi Mendes, Marilia Segabinazzi

  849-862

  2018-10-09

• Revisão integrativa da produção científica nacional sobre o Plano Educacional Individualizado

  Gabrielle Lenz da Silva, Síglia Pimentel Höher Camargo

  e49/1-23

  2021-09-28

• Inclusão escolar na Itália e no Brasil: proximidades e distâncias na política educacional

  Cláudia Rodrigues de Freitas, Antonello Mura, Antioco Luigi Zurru, Ilaria Tatulli, Claudio Roberto Baptista

  e30/ 1-18

  2020-08-21

• Construção mediada e colaborativa de instrumentos de avaliação da aprendizagem na escola inclusiva

  Alessandra de Fatima Giacomet Mello, Regina Célia Linhares Hostins

  1025-1038

  2018-10-09

• Audiodescrição como ferramenta do Desenho Universal para a Aprendizagem: inclusão de crianças com deficiência visual na Educação Infantil

  Aguijane Lopes Menezes, Cândida Beatriz Alves

  e51/1-20

  2021-10-29

• Inclusão escolar e Educação em Direitos Humanos: as concepções dos professores de um aluno cego

  Linda Carter Souza da Silva, Luzia Guacira dos Santos Silva

  e29/ 1-16

  2019-03-18

• Formação docente e educação de surdos no Brasil: desafios para uma proposta educacional bilíngue

  Graciele Marjana Kraemer, Luciane Bresciani Lopes, Virgínia Maria Zilio

  e28/ 1-17

  2020-08-21

• O ensino de ciências da vida e da natureza aos surdos: o que dizem importantes periódicos da área a respeito?

  Célio da Silveira Júnior, Juarez Melgaço Valadares, Reginaldo Silva Guimarães

  e18/1-21

  2021-04-12

• Invisibilidades na Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA): os alunos com deficiência e o trabalho docente

  Kamila Lockmann, Roseli Belmonte Machado

  879-892

  2018-10-09

• O processo de inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física sob a perspectiva de professores do Município de Araucária/PR

  Bianca Wolski, Pauline Peixoto Iglesias Vargas, Paula Born Lopes

  e47/1-28

  2021-09-28

• Em busca do desenvolvimento e da consolidação de Culturas Inclusivas nos espaços escolares: contribuições de professores e de estudantes com deficiência visual

  Fábio Garcia Bernardo, Claudia Coelho de Segadas Vianna

  e5/1-21

  2022-04-13

• A influência das ações de inclusão nos processos de resiliência de alunos da Educação Especial

  Thais Watakabe Yanaga, Renata Maria Coimbra

  e63/ 1-34

  2019-06-05

• O uso da CIF no contexto escolar inclusivo: um mapeamento bibliográfico

  Mariângela Castilho Uchoa de Oliveira, Camila Miccas, Catherine Oliveira de Araújo, Maria Eloisa Famá D'Antino

  e15/1-20

  2021-03-23

• Avaliação dos estudantes público alvo da educação especial: perspectiva dos professores especializados

  Enicéia Gonçalves Mendes, Sabrina Mazo D´Affonseca

  923-938

  2018-10-09

• Inclusão escolar de alunos com deficiência na educação de jovens e adultos: um desafio para a gestão da escola pública

  Gerda de Souza Holanda, Marcelino Arménio Martins Pereira, Sónia Cristina Mairos Ferreira

  e30/1-23

  2021-06-21

• A utilização do Plano de Desenvolvimento Individual por professores em Minas Gerais

  Bruna Cristina da Silva Hudson, Adriana Araújo Pereira Borges

  e55/ 1-26

  2020-10-26

• Serviços de apoio à inclusão escolar e a constituição de normalidades diferenciais

  Raquel Frohlich, Maura Corcini Lopes

  995-1008

  2018-10-09

• Corpus do conhecimento em Educação Especial: discursos e acontecimentos

  Antônio Carlos do Nascimento Osório

  779-790

  2015-09-28

• O Funcionamento do Programa de Atendimento a Alunos com Altas Habilida-des/Superdotação (PAAAH/SD-RJ)

  Cristina Maria Carvalho Delou

  675-688

  2014-09-23

• Relato de experiência no Canadá: Conhecendo a inclusão escolar em Quebec

  Mara Silvia Pasian, Enicéia Gonçalves Mendes

  621-634

  2016-11-07

• O autista e sua inclusão nas escolas particulares da cidade de Teresina – PI

  Brunna Stella da Silva Carvalho, Lilian Ferreira do Nascimento

  677-690

  2015-09-28

• Perfil dos estudos feitos sobre adaptação curricular no âmbito da escola regular

  Wilma Carin Silva-Porta, Larissa Guadagnini, Karla Cadamuro Travagin, Márcia Duarte, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos

  215-231

  2016-03-02

• Avaliação Psicológica e Intervenção: um estudo de caso sobre altas habilidades/superdotação

  Carolina Rosa Campos, Priscila Zaia Bassinello, Karina Silva Oliveira, Tatiana de Cássia Nakano

  e112/ 1-20

  2019-12-12

• O transtorno do espectro autista em tempos de inclusão escolar: o foco nos profissionais de educação

  Marily Oliveira Barbosa

  299-310

  2018-06-06

• Habilidades sociais, interação social e a inclusão escolar de uma criança cega

  Marina Pereira de Souza, Priscila Alcântara Bezerra Silva, Maria Luiza Pontes de França Freitas, Graziela Maria da Silva Gatto

  323-336

  2016-08-09

• Procedimentos favoráveis ao desenvolvimento de uma criança com Síndrome de Down numa classe comum

  Kátia Patrício Benevides Campos, Rosana Glat

  26-40

  2016-03-02

• Percepção de professores face à educação de alunos com necessidades educativas especiais: um estudo no norte de Portugal

  Amanda Fernandes Santos, Luis Miranda Correia, Anabela Cruz-Santos

  11-26

  2014-04-11

• Educação inclusiva: uma escola para todos

  Antenor de Oliveira Silva Neto, Éverton Gonçalves Ávila, Tamara Regina Reis Sales, Simone Silveira Amorim, Andréa Karla Ferreira Nunes, Vera Maria Santos

  81-92

  2018-03-11

• Inclusão de estudante cego em curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas de uma instituição pública de ensino superior: um estudo de caso

  Luciano Tadeu Esteves Pansanato, Luzia Rodrigues, Christiane Enéas Silva

  471-486

  2016-08-09

• Avaliação da linguagem em crianças com deficiência intelectual no contexto de escolarização formal

  Adelyn Barbosa de Aquino, Tícia Cassiany Ferro Cavalcante

  e11/ 1-24

  2020-04-10

• Desafios na escolarização da criança com altas habilidades/superdotação: um estudo de caso

  Bruna Louzeiro de Aguiar Barros, Sandra Ferraz de Castillo Dourado Freire

  709-720

  2015-09-28

• Modelos e Diretrizes para uma Educação Inclusiva: Revisão de Literatura

  Maria das Graças Soares Siqueira, Fernanda Aguillera

  281-294

  2015-05-11

• Demandas decorrentes da inclusão escolar

  Selma Norberto Matos, Eniceia Gonçalves Mendes

  27-40

  2014-04-11

• Concepção de professores acerca da tarefa de casa e o seu emprego junto ao aluno com deficiência física

  Mariana Dutra Zafani, Carolina Cangemi Gregorutti, Luciana Ramos Baleotti

  763-774

  2017-11-07