| Edição | Título | |
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 | Modelos e Diretrizes para uma Educação Inclusiva: Revisão de Literatura | Resumo PDF |
| Maria das Graças Soares Siqueira, Fernanda Aguillera | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | Desafios na escolarização da criança com altas habilidades/superdotação: um estudo de caso | Resumo PDF |
| Bruna Louzeiro de Aguiar Barros, Sandra Ferraz de Castillo Dourado Freire | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 | Perfil dos estudos feitos sobre adaptação curricular no âmbito da escola regular | Resumo PDF |
| Wilma Carin Silva-Porta, Larissa Guadagnini, Karla Cadamuro Travagin, Márcia Duarte, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | Corpus do conhecimento em Educação Especial: discursos e acontecimentos | Resumo PDF |
| Antônio Carlos do Nascimento Osório | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | O autista e sua inclusão nas escolas particulares da cidade de Teresina – PI | Resumo PDF |
| Brunna Stella da Silva Carvalho, Lilian Ferreira do Nascimento | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 | Educação inclusiva: uma escola para todos | Resumo PDF |
| Antenor de Oliveira Silva Neto, Éverton Gonçalves Ávila, Tamara Regina Reis Sales, Simone Silveira Amorim, Andréa Karla Ferreira Nunes, Vera Maria Santos | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 | Relato de experiência no Canadá: Conhecendo a inclusão escolar em Quebec | Resumo PDF |
| Mara Silvia Pasian, Enicéia Gonçalves Mendes | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 | O transtorno do espectro autista em tempos de inclusão escolar: o foco nos profissionais de educação | Resumo PDF |
| Marily Oliveira Barbosa | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 55, maio/ago. 2016 | Habilidades sociais, interação social e a inclusão escolar de uma criança cega | Resumo PDF |
| Marina Pereira de Souza, Priscila Alcântara Bezerra Silva, Maria Luiza Pontes de França Freitas, Graziela Maria da Silva Gatto | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 55, maio/ago. 2016 | Inclusão de estudante cego em curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas de uma instituição pública de ensino superior: um estudo de caso | Resumo PDF |
| Luciano Tadeu Esteves Pansanato, Luzia Rodrigues, Christiane Enéas Silva | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 | Indícios das possibilidades de aprendizagem de um aluno cego no contexto da Educação Física Escolar | Resumo PDF |
| José Milton Azevedo Andrade, Ana Paula de Freitas | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 50, set./dez. 2014 | O Funcionamento do Programa de Atendimento a Alunos com Altas Habilida-des/Superdotação (PAAAH/SD-RJ) | Resumo PDF |
| Cristina Maria Carvalho Delou | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 | Procedimentos favoráveis ao desenvolvimento de uma criança com Síndrome de Down numa classe comum | Resumo PDF |
| Kátia Patrício Benevides Campos, Rosana Glat | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 | Demandas decorrentes da inclusão escolar | Resumo PDF |
| Selma Norberto Matos, Eniceia Gonçalves Mendes | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 | Percepção de professores face à educação de alunos com necessidades educativas especiais: um estudo no norte de Portugal | Resumo PDF |
| Amanda Fernandes Santos, Luis Miranda Correia, Anabela Cruz-Santos | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 | Concepção de professores acerca da tarefa de casa e o seu emprego junto ao aluno com deficiência física | Resumo PDF |
| Mariana Dutra Zafani, Carolina Cangemi Gregorutti, Luciana Ramos Baleotti | ||
| Ahead of Print | Avaliação de um kit didático que reproduz tatilmente ilustrações no Ensino de Física | Resumo PDF |
| Josiane Pereira Torres, Enicéia Gonçalves Mendes | ||
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ISSN eletrônico: 1984-686X
DOI: 10.5902/1984686X
Qualis/Capes: Educação A2
Periodicidade – Trimestral
Primeiro trimestre, jan./mar., limite para publicar a edição 31 março.
Segundo trimestre, abr./jun., limite para publicar a edição 30 junho.
Terceiro trimestre, jul./set., limite para publicar a edição 30 setembro.
Quarto trimestre, out./dez., limite para publicar a edição 31 dezembro.
Os dizeres acima dizem respeito somente à data de publicação da edição e não ao envio de artigos.
O recebimento de artigos caracteriza-se por fluxo contínuo sem que seja possível prever a data de sua publicação.
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