| Edição | Título | |
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015 | A pessoa com deficiência visual: considerações sobre a sua participação nas aulas de educação física | Resumo PDF |
| Joale Jefferson da Silva, Elaine Cappellazzo Souto | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Revisão sistemática sobre a presença de Núcleos de Acessibilidade na Educação Superior EaD – 2005 a 2018 | Resumo PDF HTML |
| Renata Andrea Fernandes Fantacini, Maria Amelia Almeida | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | Buscando sinais de liderança pelo coordenador de Educação Especial | Resumo PDF |
| Isabel Eufrásio Correia, Paula Coelho Santos, Carlota Lloyd Braga Fernandes Tomaz | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 | Inclusão escolar: concepções de psicólogos escolares e educacionais | Resumo PDF |
| Thaisa da Silva Fonseca, Camila Siqueira Cronemberger Freitas, Fauston Negreiros | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Fluxo escolar de alunos com deficiência em um município: o que revelam os dados oficiais | Resumo PDF |
| Ana Carolina Macalli, Taísa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves, Katia Regina Moreno Caiado | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 | Adoção de crianças público-alvo da Educação Especial: adaptação familiar e o contexto escolar | Resumo PDF |
| Carolina Terribile Teixeira, Elisane Maria Rampelotto | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 | A história de vida um sujeito com a Síndrome de Klinefelter | Resumo PDF |
| Michell Pedruzzi Mendes Araújo, Rogério Drago | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | Educação Especial, Educação Inclusiva e Pedagogia da Diversidade: Celebrar a diversidade! Exaltar a tolerância! Notabilizar o respeito! Proclamar a solidariedade! | Resumo PDF |
| Márcia Lise Lunardi-Lazzarin, Simoni Timm Hermes | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 | Avaliação em larga escala e educação inclusiva: os lugares do aluno da Educação Especial | Resumo PDF |
| Andressa Santos Rebelo, Mônica de Carvalho Magalhães Kassar | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 | Educação inclusiva: uma escola para todos | Resumo PDF |
| Antenor de Oliveira Silva Neto, Éverton Gonçalves Ávila, Tamara Regina Reis Sales, Simone Silveira Amorim, Andréa Karla Ferreira Nunes, Vera Maria Santos | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Os padrões de comunicação da surdocegueira nos contextos familiar e educacional | Resumo PDF |
| Elisângela Keylla Henrique Sales de Araújo, Caio Diogo Santana de Sousa, Gleicimar Gonçalves Cunha, Andrea Dias Garzesi Souza Sobrinho, Isabelle Patriciá Freitas Soares Chariglione | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Materiais do Ministério de Educação do Brasil: das concepções de linguagem às políticas linguísticas para o ensino de surdos | Resumo PDF HTML |
| José Anchieta de Oliveira Bentes, Rita de Nazareth Souza Bentes | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 | Educação especial e educação de jovens e adultos: uma interface em construção? | Resumo PDF |
| Rosângela Martins Cabral, Luciane Guimarães Batistella Bianchini, Taisa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Educação Inclusiva: um diálogo com a Educação Básica a partir do Ciclo de Políticas | Resumo PDF HTML |
| Priscila Pacheco, Elisandra Aparecida Czekalski, Khaled Omar Mohamad El Tassa, Gilmar de Carvalho Cruz | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 | Editorial – Revista Educação Especial | |
| Carlo Schmidt, Eliana da Costa Pereira de Menezes, Clenio Perlin Berni | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 50, set./dez. 2014 | Identificação pela provisão: uma estratégia para a identificação das Altas Habilidades/Superdotação em adultos? | Resumo PDF |
| Nara Joyce Wellausen Vieira | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Perfil escolar de estudantes com deficiência na Educação de Jovens e Adultos, nível ensino médio | Resumo PDF |
| Graciliana Garcia Leite, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 50, set./dez. 2014 | Considerações sobre a terminologia alunos com necessidades educacionais especiais | Resumo PDF |
| Silmara Aparecida Lopes | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Características de qualidade do professor na percepção de alunos com altas habilidades/superdotação | Resumo PDF HTML |
| Fernanda Cardoso Fraga Fonseca, Maria José Milharezi Abud | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015 | Avaliação de habilidades motoras de uma criança com paralisia cerebral incluída em contexto escolar regular | Resumo PDF |
| Luciana Ramos Baleotti, Ludimila Aparecida dos Santos, Mariana Dutra Zafani | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 | Esportes surdos na constituição do ser social: uma compreensão histórica sob a perspectiva da Educação Ambiental | Resumo PDF |
| Marco Aurélio Rocha Di Franco, Simone Dos Santos Paludo, Tatiana Bolivar Lebedeff | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Acessibilidade nas escolas como uma questão de direitos humanos | Resumo PDF |
| Daniel Mendes da Silva Filho, Mônica de Carvalho Magalhães Kassar | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 | Educação de surdos em tempos de inclusão | Resumo PDF |
| Ana Dorziat | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | A importância da supervisão colaborativa no desenvolvimento profissional do docente de educação especial | Resumo PDF |
| Ana Maria Paula Marques Gomes, Maria da Conceição Martins Vieira | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Professor auxiliar e a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista | Resumo PDF HTML |
| Paulo César Morales Mayer, Marta Angélica Iossi Silva, Reinaldo Antonio Silva-Sobrinho, Rosane Meire Munhak da Silva, Adriana Zilly | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | O ensino de física para jovens com deficiência intelectual: uma proposta para facilitar a inclusão na escola regular | Resumo PDF |
| Angela Maria dos Santos, Paulo Simeão Carvalho, Janeide Lima Alecrim | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 | O paradigma da inclusão como utopia na perspectiva freiriana | Resumo PDF |
| Luciana Pacheco Marques, Anderson Dos Santos Romualdo | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Atendimento Educacional Especializado: o caso de uma EMEF do Município de Cariacica-ES | Resumo PDF HTML |
| Christine Avelar Borges Faria, Marcus Antonius da Costa Nunes, Isabel Matos Nunes, Fabrício Aigner Pinto | ||
| Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 | Professor de Educação Especial e as Dificuldades no Início da Prática Profissional | Resumo PDF |
| Maria Cristina Marquezine, Viviane Tramontina Leonessa, Rosângela Marques Busto | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Alfabetização dos alunos público alvo da educação especial: dificuldades dos professores no ensino regular | Resumo PDF |
| Lucia Cristina Dalago Barreto, Elsa Midori Shimazaki | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 55, maio/ago. 2016 | Escolarização de jovens e adultos com deficiência nas pesquisas de pós-graduação no período de 2009 a 2015 | Resumo PDF |
| Valéria Becher Trentin | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 | Perfil dos estudos feitos sobre adaptação curricular no âmbito da escola regular | Resumo PDF |
| Wilma Carin Silva-Porta, Larissa Guadagnini, Karla Cadamuro Travagin, Márcia Duarte, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 | Conceitos e relações entre educação inclusiva e educação especial nas legislações educacionais do Brasil, Santa Catarina e Blumenau | Resumo PDF |
| Juliany Mazera Fraga, Aline Martins Varela, Andrea Soares Wuo, Rita Buzzi Rausch | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 | Inclusão no contexto escolar: Estado do conhecimento, práticas e proposições | Resumo PDF |
| Flávia Eloisa Caimi, Rosângela Nunes da Luz | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 | A Educação especial no contexto italiano: o projeto de vida, da escola à vida adulta | Resumo PDF |
| Melina Chassot Benincasa Meirelles, Roberto Dainese, Valeria Friso | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 | Vestibulares vídeo-gravados em libras: um novo modo de acesso ao ensino superior federal? | Resumo PDF |
| Luiz Renato Martins Rocha, Cristina Broglia Feitosa Lacerda | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 | Concepções de futuros professores a respeito da educação inclusiva e Educação Especial | Resumo PDF |
| Carla Cristina Marinho, Sadao Omote | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | A robótica educacional como ferramenta multidisciplinar: um estudo de caso para a formação e inclusão de pessoas com deficiência | Resumo PDF |
| Lídia Lopes, Larissa Medeiros Marinho dos Santos, Luis Fernando Freire de Souza, Marcio Falcão Santos Barroso, Cleuzilaine Vieira da Silva, Bruna Reis Serpa, Eduardo Bento Pereira | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 49, maio/ago. 2014 | Deficiência mental: o que dizem os manuais diagnósticos? | Resumo PDF |
| Fabiane Romano de Souza Bridi, Claudio Roberto Baptista | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 | Educação familiar em linguagem infantil: contribuições do grupo focal | Resumo PDF |
| Grace Cristina Ferreira-Donati, Débora Deliberato | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Uso da audiodescrição no brincar de uma criança com síndrome de down na educação infantil | Resumo PDF HTML |
| Tássia Lopes de Azevedo, Gabriela Alias Rios, Soellyn Elene Bataliotti, Gerusa Ferreira Lourenço | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Inclusão escolar e Educação em Direitos Humanos: as concepções dos professores de um aluno cego | Resumo PDF |
| Linda Carter Souza da Silva, Luzia Guacira dos Santos Silva | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | Alunos com deficiência: investigação e análise das condições de atendimento de um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia no Brasil | Resumo PDF |
| Cesar Gomes de Freitas, Cristina Maria Delou, Helena Carla Castro | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 | Motivação e docência no Esino Especial: um estudo com professoras do Distrito Federal | Resumo PDF |
| Carlos Manoel Lopes Rodrigues, Karem Kolarik, Yasminne Cristina Alves Bomfim, Ana Carolina da Silva, Ane Caroline da Silva, Ana Luzia de Queiroz Cunha Guimarães | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 | Um estudo sobre a realidade da inclusão de pessoas com deficiência na educação superior no Paraná. | Resumo PDF |
| Hernestina da Silva Fiaux Mendes, Camen Célia B. C. Bastos | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | Corpus do conhecimento em Educação Especial: discursos e acontecimentos | Resumo PDF |
| Antônio Carlos do Nascimento Osório | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015 | Percepção de professores das salas de recursos em uma rede de ensino municipal do Paraná | Resumo PDF |
| Adriana Zilly, Leonardo Pereira Triaca, Jossiana Wilke Faller, Reinaldo Antonio da Silva Sobrinho, Marieta Fernandes Santos, Maria de Lourdes de Almeida | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015 | Analisando as contribuições do Programa Nacional pela Alfabetização na Idade Certa frente à prática pedagógica inclusiva dos professores orientadores de estudos | Resumo PDF |
| Andréia Jaqueline Devalle Rech, Helenise Sangoi Antunes, Cinthia Cardona de Ávila, Glaucimara Pires Oliveira, Vanir Ferrão da Silva | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 | Relação entre o perfil funcional, função motora grossa e habilidade manual dos alunos com paralisia cerebral | Resumo PDF |
| Fernanda Matrigani M. Gutierres de Queiroz, Lígia Maria Presumido Braccialli | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 | Inclusão de alunos surdocegos e a atuação de professores no ensino comum: revisão sistemática | Resumo PDF |
| Ana Paula Silva Cantarelli Branco, Daniela Leal | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 | Avaliação em larga escala da educação básica e inclusão escolar: questões polarizadoras | Resumo PDF |
| Sandra Maria Zákia Lian Sousa | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 | Habilidades Sociais de alunos surdos na perspectiva de professores da classe bilíngue, da classe comum e intérprete | Resumo PDF |
| Ana Claudia Paviani Casalli, Carolina Severino Lopes da Costa | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 | Participação das crianças em intervenção precoce: representações sociais de técnicas e famílias | Resumo PDF |
| Manuela Sofia Fuste Lapa, Catarina Tomás Almeida | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 | Diretrizes para a elaboração do PEI como instrumento de avaliação para educando com autismo: um estudo interventivo | Resumo PDF PDF (English) |
| Débora Mara Pereira, Débora Regina de Paula Nunes | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | O desenho universal para aprendizagem no acolhimento das expectativas de participantes de cursos de educação a distância | Resumo PDF HTML |
| Geisa Letícia Kempfer Bock, Marivete Gesser, Adriano Henrique Nuernberg | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | Alegorias do contemporâneo: articulações e efeitos entre identidades culturais e consumo | Resumo PDF |
| Luís Fernando Lazzarin | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 | Percepção de professores face à educação de alunos com necessidades educativas especiais: um estudo no norte de Portugal | Resumo PDF |
| Amanda Fernandes Santos, Luis Miranda Correia, Anabela Cruz-Santos | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | A normatização do AEE na educação infantil municipal de Niterói | Resumo PDF HTML |
| Fernanda Viannay Siqueira dos Santos, Paulo Pires de Queiroz | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 | Considerações acerca da tecnologia assistiva no cenário educacional brasileiro | Resumo PDF |
| David dos Santos Calheiros, Enicéia Gonçalves Mendes, Gerusa Ferreira Lourenço | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 | Perceção dos pais em relação à inclusão de crianças com Necessidades Educativas Especiais no ensino regular | Resumo PDF |
| Elisabete Matos Freitas, Luísa Novais Arroja, Paula Magalhães Ribeiro, Paulo César Dias | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 | A percepção de universitários sobre a atuação do intérprete de libras no ensino superior | Resumo PDF |
| Jessica Roberta da Silva Corrêa, Ricardo Ernani Sander, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | A educação de surdos e cegos na França e no Brasil | Resumo PDF HTML |
| Roberta Baessa Estimado, Cássia Geciauskas Sofiato | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 | Rotina e necessidades de apoio: relato de familiares de crianças de zero a dois anos Público Alvo da Educação Especial | Resumo PDF |
| Michelle Roberta Pavão, Danielli Silva Gualda, Fabiana Cia, Luciana Stoppa dos Santos, Ana Carolina Camargo Christovam | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 | Estudo bibliométrico da produção científica sobre a associação de pais e amigos dos excepcionais | Resumo PDF |
| João Henrique da Silva, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 | A Inclusão de Estudantes com Autismo na Rede Municipal de Ensino de Maceió | Resumo PDF |
| Daniela Mendonça Ribeiro, Nínive Rodrigues Cavalcanti de Melo, Ana Carolina Sella | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | O surdo e a aprendizagem mediada por recursos tecnológicos: uma realidade no Ensino Superior | Resumo PDF HTML |
| Sátila Souza Ribeiro, Theresinha Guimarães Miranda, Teófilo Alves Galvão Filho | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Impactos sociais na vida da pessoa com implante coclear: uma revisão sistemática | Resumo PDF HTML |
| Josana Carla Gomes Soares Silva, Vanessa Cristina Paulino, Maria da Piedade Resende da Costa | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Representações do professor generalista acerca do papel do professor especialista: análise da produção científica em educação especial no período de 2008 a 2015 | Resumo PDF HTML |
| Claudia Regina Mosca Giroto, Natália Morato Mesquita Sabella, Jessica Mariane Rodrigues de Lima | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Aprendizagem de posturas em equoterapia por crianças com transtorno do espectro autista (TEA) | Resumo PDF |
| Gardenia de Oliveira Barbosa, Mey de Abreu van Munster | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Avaliação de um kit didático que reproduz tatilmente ilustrações no Ensino de Física | Resumo PDF |
| Josiane Pereira Torres, Enicéia Gonçalves Mendes | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Trabalho colaborativo entre os professores do ensino regular e da educação especial | Resumo PDF HTML |
| João Carlos Vieira Casal, Francisca Maria Rochas Almas Fragoso | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015 | Formação do professor do atendimento educacional especializado: a Educação Especial em questão | Resumo PDF |
| Elisabeth Rossetto | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | A escuta visual: a Educação de Surdos e a utilização de recurso visual imagético na prática pedagógica | Resumo PDF |
| Patrícia da Hora Correia, Bárbara Coelho Neves | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 | O tradutor intérprete de língua de sinais (TILS) e a política nacional de educação inclusiva em contextos bilíngues para surdos: um estudo da realidade da rede pública estadual paranaense | Resumo PDF |
| Danilo da Silva, Sueli de Fátima Fernandes | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 | Programas de intervenção precoce: caracterização de instituições e profissionais | Resumo PDF |
| Gabriela Cordeiro Corrêa do Nascimento, Mariana Peres da Rosa, Jhenifer Geisa Burnagui, Heloisa Gagheggi Ravanini Gardon Gagliardo | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 | A convivência entre crianças com e sem deficiência e o papel do professor na educação infantil | Resumo PDF |
| Marcelo Oliveira da Silva | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 | Um estudo sobre a constituição de um centro de atendimento educacional especializado: a reconfiguração da educação especial | Resumo PDF |
| Luciane Torezan Viegas | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | O ensino em e da Libras: perfis profissionais para oferta da educação bilíngue no Brasil | Resumo PDF HTML |
| Rubia Carla Donda da Silva, Sandra Eli Sartoreto Oliveira Martins | ||
| Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 | Diversidade e educação especial em diálogos: reflexões sobre os discursos da inclusão | Resumo PDF |
| Antônio Carlos do Nascimento Osório, Tatiana Calheiros Lapas Leão | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | O desenvolvimento adulto do sujeito deficiente intelectual e a relação com a Educação para Jovens e Adultos (EJA): uma análise, a partir da perspectiva docente | Resumo PDF |
| Olga Mara Bueno, Rita de Cássia da Silva Oliveira | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 | Análise das tendências temáticas de artigos publicados na Revista de Educação Especial: 2010 – 2013 | Resumo PDF |
| Miryan Cristina Buzetti, Regiane da Silva Barbosa, Maria da Piedade Resende da Costa | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Arte e Educação Especial: narrativas e criações artísticas | Resumo PDF HTML |
| Flávia Gurniski Beltrami, Nerli Nonato Ribeiro Mori | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 | Identificação de educandos com altas habilidades: o laudo clínico é essencial? | Resumo PDF |
| Rosemeire Araújo Rangni, Maria da Piedade Resende da Costa | ||
| Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 | Análise bibliométrica da produção científica sobre comunicação alternativa – uma pesquisa na biblioteca virtual em saúde | Resumo PDF |
| Candice Lima Moreschi, Suzelei Faria Bello, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 | Alunos precoces no Ensino Fundamental I: quem são essas crianças? | Resumo PDF |
| Bárbara Amaral Martins, Miguel Claudio Moriel Chacon | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 | A evasão de estudantes com deficiência na rede federal de educação profissional em Minas Gerais | Resumo PDF |
| Izaura Maria de Andrade da Silva, Rosemary Dore | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 | Política de educação especial e o atendimento educacional especializado no estado de Santa Catarina | Resumo PDF |
| Valéria Becher Trentin | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Em tempos de guerra e de paz: a Educação Especial em Angola | Resumo PDF HTML |
| Daniela Antonello Lobo D´avila, Selma Alves Pantoja, Paulo de Carvalho | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 | Comportamentos de pais e professores para promoção da relação família e escola de pré-escolares incluídos | Resumo PDF |
| Ana Carolina Camargo Christovam, Fabiana Cia | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Análise do repertório de habilidades sociais de pessoas com síndrome de Down | Resumo PDF |
| Viviane Rodrigues, Bruna Bianchi, Gabriela Cometa Aissa, Stefany Gabrielly Pereira de Souza, Márcia Duarte Galvani | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015 | Apoio de Terapia Ocupacional para a participação escolar de criança com artrogripose múltipla congênita: um estudo de caso | Resumo PDF |
| Bianca Sampaio Fiorini, Rita de Cássia Tibério Araújo | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Narrativas de professores e pedagogos sobre a deficiência: implicações no acesso ao currículo escolar | Resumo PDF |
| Alexandro Braga Vieira, Ines de Oliveira Ramos, Renata Duarte Simões | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | A influência das ações de inclusão nos processos de resiliência de alunos da Educação Especial | Resumo PDF HTML |
| Thais Watakabe Yanaga, Renata Maria Coimbra | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 | Teses e dissertações em Educação Especial na região nordeste no período de 1997 a 2012 | Resumo PDF |
| Ana Valéria Marques Fortes Lustosa | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Mediações pedagógicas com alunos com deficiência e necessidade complexa de comunicação: percepção dos professores | Resumo PDF HTML |
| Vanessa Calciolari Rigoletti, Débora Deliberato | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015 | Métodos de avaliação do comportamento adaptativo em pessoas com deficiência intelectual: uma revisão de literatura | Resumo PDF |
| Elizângela Fernandes Ferreira, Mey de Abreu Van Munster | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015 | A importância da língua de sinais para o desenvolvimento da pessoa surda: A noção de inclusão associada ao sentimento de pertencimento no espaço escolar. | Resumo PDF |
| Patricia Velho Dall'Astra | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Educação inclusiva no Ensino de Química: uma análise em periódicos nacionais | Resumo PDF HTML |
| Patrícia Maria de Moura Santos, Pedro Henrique Pyrrho Nunes, Karen Cacilda Weber, Claudio Lima Junior Gabriel | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Cartografia tátil e deficiência visual: um olhar na perspectiva da educação escolar inclusiva | Resumo PDF |
| Ronise Venturini Medeiros, Josefa Lídia Costa Pereira | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 | Avaliação dos estudantes público alvo da educação especial: perspectiva dos professores especializados | Resumo PDF |
| Enicéia Gonçalves Mendes, Sabrina Mazo D´Affonseca | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Surdez, educação e trabalho | Resumo PDF HTML |
| Valéria Simplício da Silva, Miguel Angel Garcia Bordas | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 | Formação docente e inclusão escolar em um curso de Licenciatura em Educação Física | Resumo PDF |
| Khaled Omar Mohamad El Tassa, Gilmar de Carvalho Cruz | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Concepção do professor do ensino comum em relação à aprendizagem, currículo, ensino e avaliação do aluno com deficiência intelectual | Resumo PDF HTML |
| Vera Lucia Mendonça Nunes, Eduardo Jose Manzini | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | A inclusão escolar e o movimento Todos Pela Educação | Resumo PDF |
| Morgana Domênica Hattge, Maura Corcini Lopes | ||
| Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 | Um contexto em transformação político- pedagógico: a articulação entre uma escola regular e um centro de atendimento educacional especializado | Resumo PDF |
| Bárbara Martins de Lima Delpretto, Bianca Campos Carlos dos Santos | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 | Formas de conhecer em Educação Especial: mal-estar, discurso médico e vida ordinária na escola | Resumo PDF |
| André Luís de Souza Lima, Carla Karnoppi Vasques | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 | Correlação entre nível socioeconômico, necessidades, suporte social e recursos familiares de mães de crianças com deficiência física, síndrome de Down e autismo | Resumo PDF |
| Cariza de Cássia Spinazola, Tássia Lopes de Azevedo, Danielli Silva Gualda, Fabiana Cia | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 | Inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: uma revisão sistemática | Resumo PDF |
| Rosamaria Reo Pereira, Simone Souza da Costa Silva, Rosana Assef Faciola, Fernando Augusto Ramos Pontes, Maély Ferreira Holanda Ramos | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 | O transtorno do espectro autista em tempos de inclusão escolar: o foco nos profissionais de educação | Resumo PDF |
| Marily Oliveira Barbosa | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Inclusão no Ensino Superior e o uso de Tecnologias Assistivas: uma avaliação com base nas percepções de discentes de licenciatura | Resumo PDF HTML |
| Carla Marielly Rosa, Cátia Silene Carrazoni Lopes Viçosa, Vanderlei Folmer, Andréia Caroline Fernandes Salgueiro | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 | As produções científicas sobre o professor com deficiência | Resumo PDF |
| Cássio de Souza Giabardo, Sonia Maria Ribeiro | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 | Estratégias de mediação para o conto e reconto de histórias para alunos surdos | Resumo PDF |
| Ana Claudia Tenor, Débora Deliberato | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | Espaços específicos e pedagógicos para a educação de alunos surdos: recorrências nos discursos da ANPEd no período de 1990 a 2010 | Resumo PDF |
| Cinara Franco Rechico Barberena | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 55, maio/ago. 2016 | Inclusão de estudante cego em curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas de uma instituição pública de ensino superior: um estudo de caso | Resumo PDF |
| Luciano Tadeu Esteves Pansanato, Luzia Rodrigues, Christiane Enéas Silva | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Sujeitos com deficiência no mundo do trabalho: discursos que marcam aparências e, por sua vez, capacidades? | Resumo PDF HTML |
| Silvana Matos Uhmann, Maria Simone Vione Schwengber | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Pensando a inclusão que temos para tecer a inclusão que queremos: refletindo sobre a (re)orientação político-pedagógica do PME de Itaguaí/RJ | Resumo PDF HTML |
| Patrícia Ferreira de Andrade, Allan Rocha Damasceno | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 49, maio/ago. 2014 | Eficácia de mobiliário escolar adaptado de baixo custo no desempenho funcional de criança com paralisia cerebral | Resumo PDF |
| Marco Aurélio Teixeira Piovezanni, Aila Narane Dahwache Criado Rocha, Lígia Maria Presumido Braccialli | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 | Educação e trabalho: formação profissional para jovens com deficiência intelectual na escola especial | Resumo PDF |
| Valéria Becher Trentin, Tânia Regina Raitz | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 | Atividade lúdica para o ensino de ciências com prática inclusiva para surdos | Resumo PDF |
| Daniel Santos Espindola, Danubia Carneiro, Talicia do Carmo Galan Kuhn, Lia Maris Orth Ritter Antiqueira | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 | A lógica medicalizante nas políticas públicas de educação | Resumo PDF |
| Kelly Cristina dos Santos Silva, Carla Biancha Angelucci | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Contribuições da análise do comportamento para a Educação Especial em periódicos brasileiros no período de 2008 a 2018 | Resumo PDF HTML |
| Rafael Ernesto Arruda Santos, Nassim Chamel Elias | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Autoeficácia docente e Educação Especial: revisão da produção de conhecimento nacional e internacional com ênfase na formação de professores | Resumo PDF HTML |
| Bárbara Amaral Martins, Miguel Claudio Moriel Chacon | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 55, maio/ago. 2016 | A escola e a educação inclusiva: professoras e alunos em cena | Resumo PDF |
| Carla Mercês Rocha Jatobá Ferreira, Tatiane Felipe Lopes | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Panorama da formação em psicologia para transtorno do espectro do autismo em Minas Gerais | Resumo PDF HTML |
| Jardel Sander da Silva, Cassia Beatriz Batista, Maria Luísa Magalhães Nogueira, Jade Chartone Eustáquio, Nicole Oliveira Carvalho | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 | A Criança com Síndrome de Down: o sentido da inclusão no contexto da exclusão | Resumo PDF |
| Ana Paula da Silva Azevedo, Anderléia Sotoriva Damke | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 | Arte, criatividade e desenvolvimento socioemocional de alunos com altas habilidades/superdotação (AH/SD): considerações a partir de Vigotski | Resumo PDF |
| Cristiana Lopes Machado, Tania Stoltz | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Análise de produções científicas sobre comunicação alternativa para pessoas com deficiência intelectual | Resumo PDF |
| Fabiana Lacerda Evaristo, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 | Relato de experiência no Canadá: Conhecendo a inclusão escolar em Quebec | Resumo PDF |
| Mara Silvia Pasian, Enicéia Gonçalves Mendes | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 | Revisitando a Acessibilidade a partir do Modelo Social da Deficiência: Experiências na Educação Superior | Resumo PDF |
| Jackeline Susann Souza da Silva | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 | A atuação dos intérpretes de Libras com educandos surdos no ensino fundamental | Resumo PDF |
| Luiz Antonio Zancanaro Junior, Tatiane Maria Lui Zancanaro | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | Educação de Surdos: narrativas visuais; reinvenção de si | Resumo PDF |
| Adriana da Silva Thoma, Larisa da Veiga Vieira Bandeira, Luciano Bedin da Costa | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 | A emergência da Educação Especial como campo de saber e suas atualizações para o presente | Resumo PDF |
| Leandra Bôer Possa | ||
| Revista Educação Especial, v. 26, n. 46, maio/ago. 2013 | Educação especial e inclusiva no ordenamento jurídico brasileiro | Resumo PDF |
| Erenice Natália Soares de Carvalho | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 | O atendimento educacional especializado nas salas de recursos multifuncionais da educação infantil | Resumo PDF |
| Josiane Beltrame Milanesi, Fabiana Cia | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 | Educação Inclusiva: entre questões de direitos humanos e auto-investimento Desdobramentos a partir da lógica neoliberal | Resumo PDF |
| Dinara Soraia Ebbing, Letícia Ramalho Brittes | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Adaptação transcultural para uso no Brasil do Instrumento Survey of Technology Use (SOTU Br) | Resumo PDF HTML |
| Ligia Maria Presumido Braccialli, Gabriele Barbaresco Rabadan, Marina Gouvêa Malheiros, Marcia Scherer | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 | Educação inclusiva: também um desafio de espiritualidade | Resumo PDF |
| Roque Strieder, Fabiana Herbert | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 | Jean Itard e Victor do Aveyron: olhares contemporâneos sobre a narrativa de uma experiência pedagógica do início do século XIX | Resumo PDF |
| Tania Mara Zancanaro Pieczkowski | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 | Demandas decorrentes da inclusão escolar | Resumo PDF |
| Selma Norberto Matos, Eniceia Gonçalves Mendes | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Avaliação da compreensão de surdos através de fábula em Libras | Resumo PDF HTML |
| Mariana Peres de Morais, Cristina Broglia de Feitosa Lacerda | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Habilidades sociais e empoderamento de pais de crianças pré-escolares do público-alvo da educação especial | Resumo PDF HTML |
| Carmelina Aparecida Aragon, Carolina Severino Lopes da Costa, Fabiana Cia | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 | Identificação inicial de alunos com altas habilidades ou superdotação: avaliação intelectual, de desempenho escolar e indicação pelos professores | Resumo PDF |
| Lurian Dionizio Mendonça, Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues, Vera Lúcia Messias Fialho Capellini | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 | Pressentindo a Educação Especial e a filosofia da Inclusão no trabalho de Itard com o menino selvagem de Aveyron | Resumo PDF |
| Paula Marisa Fortunato Vaz | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 | Revisão sistemática sobre avaliação para identificação inicial de alunos com deficiência intelectual | Resumo PDF |
| Érika Rímoli Mota da Silva, Maria da Piedade Resende da Costa | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 | Editorial – Revista Educação Especial | Resumo PDF |
| Carlo Schmidt, Eliana da Costa Pereira de Menezes, Clenio Perlin Berni | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Atendimento educacional de crianças e adolescentes em condições complexas de saúde: uma revisão sistemática | Resumo PDF HTML |
| Mariana Cristina Pedrino, Gerusa Ferreira Lourenço | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Identificação de Altas Habilidades em artigos publicados na Revista Educação Especial | Resumo PDF HTML |
| Josilene Domingues Santos Pereira, Fabiana Oliveira Koga, Rosemeire de Araújo Rangni | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 | Revisão das produções científicas sobre altas habilidades/superdotação no Brasil no período de 2011 a 2015 | Resumo PDF |
| Mariana de Freitas Pereira Pederro, Denise Rocha Belfort Arantes Brero, Raissa Viviani Silva, Angélica Maria Teodoro Cunha, Lucas Faria Gonçalves, Érico Bruno Viana Campos, Carmen Maria Bueno Neme | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 | Formação de professores e sua relação com a educação inclusiva: desafios à experiência teórica na práxis pedagógica | Resumo PDF |
| Valdelúcia Alves da Costa | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Intervenção precoce e a participação da família: relato de profissionais de APAES | Resumo PDF HTML |
| Tahena Silva Ferreira, Alessandra Pereira Falcão, Ana Paula de Oliveira, Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues, Veronica Aparecida Pereira | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 | Indícios das possibilidades de aprendizagem de um aluno cego no contexto da Educação Física Escolar | Resumo PDF |
| José Milton Azevedo Andrade, Ana Paula de Freitas | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 | O Perfil dos Profissionais da Unidade de Apoio à Família dos Núcleos de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação | Resumo PDF |
| Viviane Tramontina Leonessa, Maria Cristina Marquezine | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Reconhecimento de Línguas de Sinais: estudo comparado Brasil-Suécia | Resumo PDF HTML |
| Aline Lucia Baggio Montes, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 | Crenças de autoeficácia de professores: um fator motivacional crítico na educação inclusiva | Resumo PDF |
| José Aloyseo Bzuneck | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | A deficiência visual em foco: estratégias lúdicas na Educação Matemática Inclusiva | Resumo PDF HTML |
| Érica Santana Silveira, Antônio Villar Marques de Sá | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 | A amizade na sala de aula e a educação inclusiva: reflexões filosóficas | Resumo PDF |
| Alonso Bezerra de Carvalho, Fabiola Colombani | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 | A percepção das mães sobre a volição de crianças com paralisia cerebral para o engajamento em ocupações do cotidiano infantil | Resumo PDF |
| Alyne Kalyane Câmara de Oliveira, Maria Luísa Guillaumon Emmel | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Neuroplasticidade na Educação e Reabilitação Cognitiva da Deficiência Intelectual | Resumo PDF HTML |
| Patricia Martins de Freitas, Denise Oliveira Ribeiro | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 | Produção e Avaliação de Vídeos em Libras para Educação em Saúde | Resumo PDF |
| Karine Silva Pimentel, Ivo Batista Conde, Roselita Maria de Souza Mendes, Cléia Rocha de Sousa Feitosa, Germana Costa Paixão, Lydia Dayanne Maia Pantoja | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Ensino de Português a Surdos em São Tomé e Príncipe: de um paradigma de exclusão até à inclusão | Resumo PDF HTML |
| Sebastião Palha, Ana Mineiro | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 | Concepções de professores sobre a sexualidade de alunos e a sua formação em educação inclusiva | Resumo PDF |
| Ana Cláudia Bortolozzi Maia, Teresa Vilaça | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Escolarização de alunos com TEA: práticas educativas em uma rede pública de ensino | Resumo PDF HTML |
| Luiza Pinheiro Leão Vicari, Mônica Maria Farid Rahme | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 | (Re)leitura dos “olhares benfazejos” na Carta de Dacier: deficiência, legislação e educação | Resumo PDF |
| Valmôr Scott Junior | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 49, maio/ago. 2014 | Editorial – Revista Educação Especial | Resumo PDF |
| Maria Inês Naujorks | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 | A Formação de professores para inclusão tratada na Revista Brasileira de Educação Especial: uma análise | Resumo PDF |
| Jacqueline Lidiane de Souza Prais, Vanderley Flor da Rosa | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 | Representações de alunos surdos sobre a inclusão nas aulas de educação física | Resumo PDF |
| Tássia Pereira Alves, Zenilda Nogueira Sales, Ramon Missias Moreira, Leonardo de Carvalho Duarte, Riane Missias Moreira Mendes Souza | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 50, set./dez. 2014 | (Pro)posições do Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa para a educação especial: uma proposta inclusiva? | Resumo PDF |
| Marli dos Santos de Oliveira, Giovani Ferreira Bezerra | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 | Desafios enfrentados por Tradutores e Intérpretes de LIBRAS nas aulas de Matemática | Resumo PDF |
| Vanessa de Paula Correa, Anderson Roges Teixeira Góes, Heliza Colaço Góes | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Políticas públicas educacionais e formação de professores: convergências e distanciamentos na área de Educação Especial | Resumo PDF HTML |
| Bruno Cleiton Macedo do Carmo, Neiza de Lourdes Frederico Fumes, Elisangela Leal de Oliveira Mercado, Luciana de Oliveira Rocha Magalhães | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Altas habilidades/superdotação na perspectiva da inclusão escolar: experiências fenomenológicas a partir da implementação de diretrizes municipais | Resumo PDF HTML |
| Maria Amelia Barcellos Fraga, Vitor Gomes | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 | Ensinando habilidades sociais educativas para professores no contexto da inclusão escolar | Resumo PDF |
| Andréa Regina Rosin-Pinola, Edna Maria Marturano, Luciana Carla dos Santos Elias, Zilda Aparecida Pereira Del Prette | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 | Inclusão de alunos com implante coclear: a visão dos professores | Resumo PDF |
| Juliana Pêgas Costa, Celeste Azulay Kelman, Adriana Ramos Silva Góes | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 | Mudança de atitudes sociais de professores em relação à inclusão: transformação junto com alunos | Resumo PDF |
| Camila Mugnai Vieira | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Avaliação em larga escala e educação especial inclusiva: o embate entre duas lógicas | Resumo PDF HTML |
| Erika Marinho Witeze, Régis Henrique dos Reis Silva | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | A organização política das pessoas com deficiência no Brasil e suas reivindicações no campo educacional | Resumo PDF HTML |
| Joyce Fernanda Guilanda de Amorim, Heulália Charalo Rafante, Kátia Regina Moreno Caiado | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 | Formação ativa e expressiva de professores: “bagunçando o coreto” para estimular a inclusão! | Resumo PDF |
| Luzia Mara Silva Lima-Rodrigues | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 | A educação do garoto selvagem de Aveyron e a proposta contemporânea de escolarização de alunos com transtorno do espectro autista: possibilidades de leitura | Resumo PDF |
| Taís Guareschi, Maria Inês Naujorks | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 | As representações sociais sobre educação inclusiva e o ato de ensinar na diversidade: a pessoalidade do professor em cena | Resumo PDF |
| Anna Augusta Sampaio de Oliveira | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 | Contribuições da neurociências para a educação matemática de uma pessoa com necessidades educativas especiais intelectivas | Resumo PDF |
| Tania Elisa Seibert, Claudia Lisete Oliveira Groenwald | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 | Avaliação multimodal das habilidades sociais de estudantes com paralisia cerebral usuários de comunicação alternativa | Resumo PDF |
| Patricia Lorena Quiterio, Eliane Gerk, Leila Regina d’Oliveira de Paula Nunes | ||
| Revista Educação Especial, n. 19, 2002 | A inclusão de pessoas portadoras de necessidades educativas especiais na educação física escolar | Resumo PDF |
| Hugo Norberto Krug | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 | Estado da arte em revistas educacionais sobre estudos feitos com famílias de crianças com necessidades educacionais especiais no período de 2002 a 2011 | Resumo PDF |
| Giovana Mendes Ferroni, Fabiana Cia | ||
| Revista Educação Especial, n. 19, 2002 | La necesidad de reorientar el rol del profesor, para mejorar la calidad docente en la educación secundaria obligatoria | Resumo PDF |
| Marta Liesa Orus | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 | Editorial – Revista Educação Especial | Resumo PDF |
| Carlo Schmidt, Eliana Pereira de Menezes, Clenio Perlin Berni | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Crianças surdas, humor e política educacional | Resumo PDF (English) HTML (English) |
| Donna Jo Napoli, Rachel Louise Sutton-Spence | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 | Saberes de professores propícios à inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais: condições para sua construção | Resumo PDF |
| Gislaine Semcovici Nozi, Celia Regina Vitaliano | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 | Análise epistemológica das teses e dissertações sobre atendimento educacional especializado: 2000 a 2009 | Resumo PDF |
| Rosana Castro Casagrande, Gilmar de Carvalho Cruz | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 | Implantação e implementação da Educação Física Inclusiva | Resumo PDF |
| Eliana Lúcia Ferreira, Carolina Lessa Cataldi | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Considerações teóricas sobre a educação de surdos: especial, bilíngue, inclusiva | Resumo PDF (Español (España)) HTML (Español (España)) |
| Leonardo Peluso | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | “O surdo é um sujeito visual, por isso é preciso usar materiais concretos nas aulas de matemática”: problematizações acerca da educação matemática para alunos surdos bilíngues | Resumo PDF HTML |
| Fernando Henrique Fogaça Carneiro, Fernanda Wanderer | ||
| Revista Educação Especial, n. 19, 2002 | A faculdade interamericana de educação | Resumo PDF |
| Clovis Renan Jacques Guterres | ||
| Revista Educação Especial, v. 21, n. 31, 2008 | Revista Educação Especial: um estudo bibliométrico da produção científica no campo da Educação Especial | Resumo PDF |
| Rosemary Cristina da Silva, Maria Cristina P. I. Hayashi | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | O acesso do estudante surdo em Instituições Federais de Ensino Superior no município de Salvador: o caso da Universidade Federal da Bahia (UFBA) | Resumo PDF HTML |
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| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Status sociométrico de alunos com deficiência intelectual e com transtorno do espectro do autismo na educação infantil e ensino fundamental | Resumo PDF HTML |
| Cristiane Makida Dyonisio, Roberto Gimenez | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 | Editorial – Revista Educação Especial | |
| Carlo Schmidt, Eliana da Costa Pereira de Menezes, Clenio Perlin Berni | ||
| Revista Educação Especial, n. 19, 2002 | A melhora da amplitude articular e/ou manutenção dos movimentos em pessoas portadoras de paralisia cerebral espástica através da educação física adaptada | Resumo PDF |
| Aline Miranda Strapasson, Sandra Mara de Faria Carvalho Martins, Romeu Schutz | ||
| Revista Educação Especial, n. 19, 2002 | A importância do brincar para a construção do conhecimento na educação infantil | Resumo PDF |
| Damiana Machado de Almeida, Melânia de Melo Casarin | ||
| Revista Educação Especial, n. 19, 2002 | O jogo clownesco e sua dimensão para a educação dos Portadores de Necessidades Especiais – PNES | Resumo PDF |
| Rozane Silva Cardoso, Odila Mara Barcelos Nunes, Carmen Maria Andrade | ||
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