Pesquisa


 
Edição Título
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015 A pessoa com deficiência visual: considerações sobre a sua participação nas aulas de educação física Resumo  PDF
Joale Jefferson da Silva, Elaine Cappellazzo Souto
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 Buscando sinais de liderança pelo coordenador de Educação Especial Resumo  PDF
Isabel Eufrásio Correia, Paula Coelho Santos, Carlota Lloyd Braga Fernandes Tomaz
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 Inclusão escolar: concepções de psicólogos escolares e educacionais Resumo  PDF
Thaisa da Silva Fonseca, Camila Siqueira Cronemberger Freitas, Fauston Negreiros
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Fluxo escolar de alunos com deficiência em um município: o que revelam os dados oficiais Resumo  PDF
Ana Carolina Macalli, Taísa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves, Katia Regina Moreno Caiado
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 Educação inclusiva: uma escola para todos Resumo  PDF
Antenor de Oliveira Silva Neto, Éverton Gonçalves Ávila, Tamara Regina Reis Sales, Simone Silveira Amorim, Andréa Karla Ferreira Nunes, Vera Maria Santos
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 Adoção de crianças público-alvo da Educação Especial: adaptação familiar e o contexto escolar Resumo  PDF
Carolina Terribile Teixeira, Elisane Maria Rampelotto
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 A história de vida um sujeito com a Síndrome de Klinefelter Resumo  PDF
Michell Pedruzzi Mendes Araújo, Rogério Drago
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 Educação Especial, Educação Inclusiva e Pedagogia da Diversidade: Celebrar a diversidade! Exaltar a tolerância! Notabilizar o respeito! Proclamar a solidariedade! Resumo  PDF
Márcia Lise Lunardi-Lazzarin, Simoni Timm Hermes
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 Avaliação em larga escala e educação inclusiva: os lugares do aluno da Educação Especial Resumo  PDF
Andressa Santos Rebelo, Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Os padrões de comunicação da surdocegueira nos contextos familiar e educacional Resumo  PDF
Elisângela Keylla Henrique Sales de Araújo, Caio Diogo Santana de Sousa, Gleicimar Gonçalves Cunha, Andrea Dias Garzesi Souza Sobrinho, Isabelle Patriciá Freitas Soares Chariglione
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 50, set./dez. 2014 Considerações sobre a terminologia alunos com necessidades educacionais especiais Resumo  PDF
Silmara Aparecida Lopes
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Educação Inclusiva: um diálogo com a Educação Básica a partir do Ciclo de Políticas Resumo  PDF  HTML
Priscila Pacheco, Elisandra Aparecida Czekalski, Khaled Omar Mohamad El Tassa, Gilmar de Carvalho Cruz
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Perfil escolar de estudantes com deficiência na Educação de Jovens e Adultos, nível ensino médio Resumo  PDF
Graciliana Garcia Leite, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 Educação especial e educação de jovens e adultos: uma interface em construção? Resumo  PDF
Rosângela Martins Cabral, Luciane Guimarães Batistella Bianchini, Taisa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 Editorial – Revista Educação Especial  PDF
Carlo Schmidt, Eliana da Costa Pereira de Menezes, Clenio Perlin Berni
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 50, set./dez. 2014 Identificação pela provisão: uma estratégia para a identificação das Altas Habilidades/Superdotação em adultos? Resumo  PDF
Nara Joyce Wellausen Vieira
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA O ensino de física para jovens com deficiência intelectual: uma proposta para facilitar a inclusão na escola regular Resumo  PDF
Angela Maria dos Santos, Paulo Simeão Carvalho, Janeide Lima Alecrim
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 O paradigma da inclusão como utopia na perspectiva freiriana Resumo  PDF
Luciana Pacheco Marques, Anderson Dos Santos Romualdo
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015 Avaliação de habilidades motoras de uma criança com paralisia cerebral incluída em contexto escolar regular Resumo  PDF
Luciana Ramos Baleotti, Ludimila Aparecida dos Santos, Mariana Dutra Zafani
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 Esportes surdos na constituição do ser social: uma compreensão histórica sob a perspectiva da Educação Ambiental Resumo  PDF
Marco Aurélio Rocha Di Franco, Simone Dos Santos Paludo, Tatiana Bolivar Lebedeff
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 Educação de surdos em tempos de inclusão Resumo  PDF
Ana Dorziat
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 A importância da supervisão colaborativa no desenvolvimento profissional do docente de educação especial Resumo  PDF
Ana Maria Paula Marques Gomes, Maria da Conceição Martins Vieira
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Acessibilidade nas escolas como uma questão de direitos humanos Resumo  PDF
Daniel Mendes da Silva Filho, Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 Motivação e docência no Esino Especial: um estudo com professoras do Distrito Federal Resumo  PDF
Carlos Manoel Lopes Rodrigues, Karem Kolarik, Yasminne Cristina Alves Bomfim, Ana Carolina da Silva, Ane Caroline da Silva, Ana Luzia de Queiroz Cunha Guimarães
 
Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 Professor de Educação Especial e as Dificuldades no Início da Prática Profissional Resumo  PDF
Maria Cristina Marquezine, Viviane Tramontina Leonessa, Rosângela Marques Busto
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 55, maio/ago. 2016 Escolarização de jovens e adultos com deficiência nas pesquisas de pós-graduação no período de 2009 a 2015 Resumo  PDF
Valéria Becher Trentin
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 Perfil dos estudos feitos sobre adaptação curricular no âmbito da escola regular Resumo  PDF
Wilma Carin Silva-Porta, Larissa Guadagnini, Karla Cadamuro Travagin, Márcia Duarte, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Alfabetização dos alunos público alvo da educação especial: dificuldades dos professores no ensino regular Resumo  PDF
Lucia Cristina Dalago Barreto, Elsa Midori Shimazaki
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 Conceitos e relações entre educação inclusiva e educação especial nas legislações educacionais do Brasil, Santa Catarina e Blumenau Resumo  PDF
Juliany Mazera Fraga, Aline Martins Varela, Andrea Soares Wuo, Rita Buzzi Rausch
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 Inclusão no contexto escolar: Estado do conhecimento, práticas e proposições Resumo  PDF
Flávia Eloisa Caimi, Rosângela Nunes da Luz
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 A Educação especial no contexto italiano: o projeto de vida, da escola à vida adulta Resumo  PDF
Melina Chassot Benincasa Meirelles, Roberto Dainese, Valeria Friso
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 Vestibulares vídeo-gravados em libras: um novo modo de acesso ao ensino superior federal? Resumo  PDF
Luiz Renato Martins Rocha, Cristina Broglia Feitosa Lacerda
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 Concepções de futuros professores a respeito da educação inclusiva e Educação Especial Resumo  PDF
Carla Cristina Marinho, Sadao Omote
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 A robótica educacional como ferramenta multidisciplinar: um estudo de caso para a formação e inclusão de pessoas com deficiência Resumo  PDF
Lídia Lopes, Larissa Medeiros Marinho dos Santos, Luis Fernando Freire de Souza, Marcio Falcão Santos Barroso, Cleuzilaine Vieira da Silva, Bruna Reis Serpa, Eduardo Bento Pereira
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 49, maio/ago. 2014 Deficiência mental: o que dizem os manuais diagnósticos? Resumo  PDF
Fabiane Romano de Souza Bridi, Claudio Roberto Baptista
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 Educação familiar em linguagem infantil: contribuições do grupo focal Resumo  PDF
Grace Cristina Ferreira-Donati, Débora Deliberato
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Uso da audiodescrição no brincar de uma criança com síndrome de down na educação infantil Resumo  PDF
Tássia Lopes de Azevedo, Gabriela Alias Rios, Soellyn Elene Bataliotti, Gerusa Ferreira Lourenço
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Inclusão escolar e Educação em Direitos Humanos: as concepções dos professores de um aluno cego Resumo  PDF
Linda Carter Souza da Silva, Luzia Guacira dos Santos Silva
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 Alunos com deficiência: investigação e análise das condições de atendimento de um Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia no Brasil Resumo  PDF
Cesar Gomes de Freitas, Cristina Maria Delou, Helena Carla Castro
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 Diretrizes para a elaboração do PEI como instrumento de avaliação para educando com autismo: um estudo interventivo Resumo  PDF  PDF (English)
Débora Mara Pereira, Débora Regina de Paula Nunes
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 Um estudo sobre a realidade da inclusão de pessoas com deficiência na educação superior no Paraná. Resumo  PDF
Hernestina da Silva Fiaux Mendes, Camen Célia B. C. Bastos
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 Corpus do conhecimento em Educação Especial: discursos e acontecimentos Resumo  PDF
Antônio Carlos do Nascimento Osório
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015 Percepção de professores das salas de recursos em uma rede de ensino municipal do Paraná Resumo  PDF
Adriana Zilly, Leonardo Pereira Triaca, Jossiana Wilke Faller, Reinaldo Antonio da Silva Sobrinho, Marieta Fernandes Santos, Maria de Lourdes de Almeida
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015 Analisando as contribuições do Programa Nacional pela Alfabetização na Idade Certa frente à prática pedagógica inclusiva dos professores orientadores de estudos Resumo  PDF
Andréia Jaqueline Devalle Rech, Helenise Sangoi Antunes, Cinthia Cardona de Ávila, Glaucimara Pires Oliveira, Vanir Ferrão da Silva
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 Relação entre o perfil funcional, função motora grossa e habilidade manual dos alunos com paralisia cerebral Resumo  PDF
Fernanda Matrigani M. Gutierres de Queiroz, Lígia Maria Presumido Braccialli
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 Inclusão de alunos surdocegos e a atuação de professores no ensino comum: revisão sistemática Resumo  PDF
Ana Paula Silva Cantarelli Branco, Daniela Leal
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 Avaliação em larga escala da educação básica e inclusão escolar: questões polarizadoras Resumo  PDF
Sandra Maria Zákia Lian Sousa
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 Habilidades Sociais de alunos surdos na perspectiva de professores da classe bilíngue, da classe comum e intérprete Resumo  PDF
Ana Claudia Paviani Casalli, Carolina Severino Lopes da Costa
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 Participação das crianças em intervenção precoce: representações sociais de técnicas e famílias Resumo  PDF
Manuela Sofia Fuste Lapa, Catarina Tomás Almeida
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 O tradutor intérprete de língua de sinais (TILS) e a política nacional de educação inclusiva em contextos bilíngues para surdos: um estudo da realidade da rede pública estadual paranaense Resumo  PDF
Danilo da Silva, Sueli de Fátima Fernandes
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 Programas de intervenção precoce: caracterização de instituições e profissionais Resumo  PDF
Gabriela Cordeiro Corrêa do Nascimento, Mariana Peres da Rosa, Jhenifer Geisa Burnagui, Heloisa Gagheggi Ravanini Gardon Gagliardo
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA A escuta visual: a Educação de Surdos e a utilização de recurso visual imagético na prática pedagógica Resumo  PDF
Patrícia da Hora Correia, Bárbara Coelho Neves
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 Alegorias do contemporâneo: articulações e efeitos entre identidades culturais e consumo Resumo  PDF
Luís Fernando Lazzarin
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Aprendizagem de posturas em equoterapia por crianças com transtorno do espectro autista (TEA) Resumo  PDF
Gardenia de Oliveira Barbosa, Mey de Abreu van Munster
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 Percepção de professores face à educação de alunos com necessidades educativas especiais: um estudo no norte de Portugal Resumo  PDF
Amanda Fernandes Santos, Luis Miranda Correia, Anabela Cruz-Santos
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 Considerações acerca da tecnologia assistiva no cenário educacional brasileiro Resumo  PDF
David dos Santos Calheiros, Enicéia Gonçalves Mendes, Gerusa Ferreira Lourenço
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 Perceção dos pais em relação à inclusão de crianças com Necessidades Educativas Especiais no ensino regular Resumo  PDF
Elisabete Matos Freitas, Luísa Novais Arroja, Paula Magalhães Ribeiro, Paulo César Dias
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 A percepção de universitários sobre a atuação do intérprete de libras no ensino superior Resumo  PDF
Jessica Roberta da Silva Corrêa, Ricardo Ernani Sander, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 Rotina e necessidades de apoio: relato de familiares de crianças de zero a dois anos Público Alvo da Educação Especial Resumo  PDF
Michelle Roberta Pavão, Danielli Silva Gualda, Fabiana Cia, Luciana Stoppa dos Santos, Ana Carolina Camargo Christovam
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 Estudo bibliométrico da produção científica sobre a associação de pais e amigos dos excepcionais Resumo  PDF
João Henrique da Silva, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 A Inclusão de Estudantes com Autismo na Rede Municipal de Ensino de Maceió Resumo  PDF
Daniela Mendonça Ribeiro, Nínive Rodrigues Cavalcanti de Melo, Ana Carolina Sella
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Representações do professor generalista acerca do papel do professor especialista: análise da produção científica em educação especial no período de 2008 a 2015 Resumo  PDF
Claudia Regina Mosca Giroto, Natália Morato Mesquita Sabella, Jessica Mariane Rodrigues de Lima
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA A educação de surdos e cegos na França e no Brasil Resumo  PDF  HTML
Roberta Baessa Estimado, Cássia Geciauskas Sofiato
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015 Formação do professor do atendimento educacional especializado: a Educação Especial em questão Resumo  PDF
Elisabeth Rossetto
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 Formação docente e inclusão escolar em um curso de Licenciatura em Educação Física Resumo  PDF
Khaled Omar Mohamad El Tassa, Gilmar de Carvalho Cruz
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Cartografia tátil e deficiência visual: um olhar na perspectiva da educação escolar inclusiva Resumo  PDF
Ronise Venturini Medeiros, Josefa Lídia Costa Pereira
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 A inclusão escolar e o movimento Todos Pela Educação Resumo  PDF
Morgana Domênica Hattge, Maura Corcini Lopes
 
Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 Um contexto em transformação político- pedagógico: a articulação entre uma escola regular e um centro de atendimento educacional especializado Resumo  PDF
Bárbara Martins de Lima Delpretto, Bianca Campos Carlos dos Santos
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 A convivência entre crianças com e sem deficiência e o papel do professor na educação infantil Resumo  PDF
Marcelo Oliveira da Silva
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 Um estudo sobre a constituição de um centro de atendimento educacional especializado: a reconfiguração da educação especial Resumo  PDF
Luciane Torezan Viegas
 
Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 Diversidade e educação especial em diálogos: reflexões sobre os discursos da inclusão Resumo  PDF
Antônio Carlos do Nascimento Osório, Tatiana Calheiros Lapas Leão
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 Análise das tendências temáticas de artigos publicados na Revista de Educação Especial: 2010 – 2013 Resumo  PDF
Miryan Cristina Buzetti, Regiane da Silva Barbosa, Maria da Piedade Resende da Costa
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 Identificação de educandos com altas habilidades: o laudo clínico é essencial? Resumo  PDF
Rosemeire Araújo Rangni, Maria da Piedade Resende da Costa
 
Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 Análise bibliométrica da produção científica sobre comunicação alternativa – uma pesquisa na biblioteca virtual em saúde Resumo  PDF
Candice Lima Moreschi, Suzelei Faria Bello, Maria Cristina Piumbato Innocentini Hayashi
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 Alunos precoces no Ensino Fundamental I: quem são essas crianças? Resumo  PDF
Bárbara Amaral Martins, Miguel Claudio Moriel Chacon
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 A evasão de estudantes com deficiência na rede federal de educação profissional em Minas Gerais Resumo  PDF
Izaura Maria de Andrade da Silva, Rosemary Dore
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA O desenvolvimento adulto do sujeito deficiente intelectual e a relação com a Educação para Jovens e Adultos (EJA): uma análise, a partir da perspectiva docente Resumo  PDF
Olga Mara Bueno, Rita de Cássia da Silva Oliveira
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 Política de educação especial e o atendimento educacional especializado no estado de Santa Catarina Resumo  PDF
Valéria Becher Trentin
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 Comportamentos de pais e professores para promoção da relação família e escola de pré-escolares incluídos Resumo  PDF
Ana Carolina Camargo Christovam, Fabiana Cia
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015 Apoio de Terapia Ocupacional para a participação escolar de criança com artrogripose múltipla congênita: um estudo de caso Resumo  PDF
Bianca Sampaio Fiorini, Rita de Cássia Tibério Araújo
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 Teses e dissertações em Educação Especial na região nordeste no período de 1997 a 2012 Resumo  PDF
Ana Valéria Marques Fortes Lustosa
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015 Métodos de avaliação do comportamento adaptativo em pessoas com deficiência intelectual: uma revisão de literatura Resumo  PDF
Elizângela Fernandes Ferreira, Mey de Abreu Van Munster
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Análise do repertório de habilidades sociais de pessoas com síndrome de Down Resumo  PDF
Viviane Rodrigues, Bruna Bianchi, Gabriela Cometa Aissa, Stefany Gabrielly Pereira de Souza, Márcia Duarte Galvani
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015 A importância da língua de sinais para o desenvolvimento da pessoa surda: A noção de inclusão associada ao sentimento de pertencimento no espaço escolar. Resumo  PDF
Patricia Velho Dall'Astra
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Narrativas de professores e pedagogos sobre a deficiência: implicações no acesso ao currículo escolar Resumo  PDF
Alexandro Braga Vieira, Ines de Oliveira Ramos, Renata Duarte Simões
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Avaliação de um kit didático que reproduz tatilmente ilustrações no Ensino de Física Resumo  PDF
Josiane Pereira Torres, Enicéia Gonçalves Mendes
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 Avaliação dos estudantes público alvo da educação especial: perspectiva dos professores especializados Resumo  PDF
Enicéia Gonçalves Mendes, Sabrina Mazo D´Affonseca
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Pensando a inclusão que temos para tecer a inclusão que queremos: refletindo sobre a (re)orientação político-pedagógica do PME de Itaguaí/RJ Resumo  PDF  HTML
Patrícia Ferreira de Andrade, Allan Rocha Damasceno
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 A emergência da Educação Especial como campo de saber e suas atualizações para o presente Resumo  PDF
Leandra Bôer Possa
 
Revista Educação Especial, v. 26, n. 46, maio/ago. 2013 Educação especial e inclusiva no ordenamento jurídico brasileiro Resumo  PDF
Erenice Natália Soares de Carvalho
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Análise de produções científicas sobre comunicação alternativa para pessoas com deficiência intelectual Resumo  PDF
Fabiana Lacerda Evaristo, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 O atendimento educacional especializado nas salas de recursos multifuncionais da educação infantil Resumo  PDF
Josiane Beltrame Milanesi, Fabiana Cia
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 Educação Inclusiva: entre questões de direitos humanos e auto-investimento Desdobramentos a partir da lógica neoliberal Resumo  PDF
Dinara Soraia Ebbing, Letícia Ramalho Brittes
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 Educação inclusiva: também um desafio de espiritualidade Resumo  PDF
Roque Strieder, Fabiana Herbert
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 Formas de conhecer em Educação Especial: mal-estar, discurso médico e vida ordinária na escola Resumo  PDF
André Luís de Souza Lima, Carla Karnoppi Vasques
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 Inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: uma revisão sistemática Resumo  PDF
Rosamaria Reo Pereira, Simone Souza da Costa Silva, Rosana Assef Faciola, Fernando Augusto Ramos Pontes, Maély Ferreira Holanda Ramos
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 O transtorno do espectro autista em tempos de inclusão escolar: o foco nos profissionais de educação Resumo  PDF
Marily Oliveira Barbosa
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 Correlação entre nível socioeconômico, necessidades, suporte social e recursos familiares de mães de crianças com deficiência física, síndrome de Down e autismo Resumo  PDF
Cariza de Cássia Spinazola, Tássia Lopes de Azevedo, Danielli Silva Gualda, Fabiana Cia
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA A normatização do AEE na educação infantil municipal de Niterói Resumo  PDF  HTML
Fernanda Viannay Siqueira dos Santos, Paulo Pires de Queiroz
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 As produções científicas sobre o professor com deficiência Resumo  PDF
Cássio de Souza Giabardo, Sonia Maria Ribeiro
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 Estratégias de mediação para o conto e reconto de histórias para alunos surdos Resumo  PDF
Ana Claudia Tenor, Débora Deliberato
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 Espaços específicos e pedagógicos para a educação de alunos surdos: recorrências nos discursos da ANPEd no período de 1990 a 2010 Resumo  PDF
Cinara Franco Rechico Barberena
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 55, maio/ago. 2016 Inclusão de estudante cego em curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas de uma instituição pública de ensino superior: um estudo de caso Resumo  PDF
Luciano Tadeu Esteves Pansanato, Luzia Rodrigues, Christiane Enéas Silva
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 49, maio/ago. 2014 Eficácia de mobiliário escolar adaptado de baixo custo no desempenho funcional de criança com paralisia cerebral Resumo  PDF
Marco Aurélio Teixeira Piovezanni, Aila Narane Dahwache Criado Rocha, Lígia Maria Presumido Braccialli
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 Atividade lúdica para o ensino de ciências com prática inclusiva para surdos Resumo  PDF
Daniel Santos Espindola, Danubia Carneiro, Talicia do Carmo Galan Kuhn, Lia Maris Orth Ritter Antiqueira
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 A lógica medicalizante nas políticas públicas de educação Resumo  PDF
Kelly Cristina dos Santos Silva, Carla Biancha Angelucci
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 Educação e trabalho: formação profissional para jovens com deficiência intelectual na escola especial Resumo  PDF
Valéria Becher Trentin, Tânia Regina Raitz
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 55, maio/ago. 2016 A escola e a educação inclusiva: professoras e alunos em cena Resumo  PDF
Carla Mercês Rocha Jatobá Ferreira, Tatiane Felipe Lopes
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 A Criança com Síndrome de Down: o sentido da inclusão no contexto da exclusão Resumo  PDF
Ana Paula da Silva Azevedo, Anderléia Sotoriva Damke
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 Arte, criatividade e desenvolvimento socioemocional de alunos com altas habilidades/superdotação (AH/SD): considerações a partir de Vigotski Resumo  PDF
Cristiana Lopes Machado, Tania Stoltz
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 Relato de experiência no Canadá: Conhecendo a inclusão escolar em Quebec Resumo  PDF
Mara Silvia Pasian, Enicéia Gonçalves Mendes
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 Revisitando a Acessibilidade a partir do Modelo Social da Deficiência: Experiências na Educação Superior Resumo  PDF
Jackeline Susann Souza da Silva
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 A atuação dos intérpretes de Libras com educandos surdos no ensino fundamental Resumo  PDF
Luiz Antonio Zancanaro Junior, Tatiane Maria Lui Zancanaro
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 Educação de Surdos: narrativas visuais; reinvenção de si Resumo  PDF
Adriana da Silva Thoma, Larisa da Veiga Vieira Bandeira, Luciano Bedin da Costa
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 Produção e Avaliação de Vídeos em Libras para Educação em Saúde Resumo  PDF
Karine Silva Pimentel, Ivo Batista Conde, Roselita Maria de Souza Mendes, Cléia Rocha de Sousa Feitosa, Germana Costa Paixão, Lydia Dayanne Maia Pantoja
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 Concepções de professores sobre a sexualidade de alunos e a sua formação em educação inclusiva Resumo  PDF
Ana Cláudia Bortolozzi Maia, Teresa Vilaça
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Intervenção precoce e a participação da família: relato de profissionais de APAES Resumo  PDF  HTML
Tahena Silva Ferreira, Alessandra Pereira Falcão, Ana Paula de Oliveira, Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues, Veronica Aparecida Pereira
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 (Re)leitura dos “olhares benfazejos” na Carta de Dacier: deficiência, legislação e educação Resumo  PDF
Valmôr Scott Junior
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 49, maio/ago. 2014 Editorial – Revista Educação Especial Resumo  PDF
Maria Inês Naujorks
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 A Formação de professores para inclusão tratada na Revista Brasileira de Educação Especial: uma análise Resumo  PDF
Jacqueline Lidiane de Souza Prais, Vanderley Flor da Rosa
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 Representações de alunos surdos sobre a inclusão nas aulas de educação física Resumo  PDF
Tássia Pereira Alves, Zenilda Nogueira Sales, Ramon Missias Moreira, Leonardo de Carvalho Duarte, Riane Missias Moreira Mendes Souza
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 50, set./dez. 2014 (Pro)posições do Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa para a educação especial: uma proposta inclusiva? Resumo  PDF
Marli dos Santos de Oliveira, Giovani Ferreira Bezerra
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 Jean Itard e Victor do Aveyron: olhares contemporâneos sobre a narrativa de uma experiência pedagógica do início do século XIX Resumo  PDF
Tania Mara Zancanaro Pieczkowski
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 Demandas decorrentes da inclusão escolar Resumo  PDF
Selma Norberto Matos, Eniceia Gonçalves Mendes
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 Identificação inicial de alunos com altas habilidades ou superdotação: avaliação intelectual, de desempenho escolar e indicação pelos professores Resumo  PDF
Lurian Dionizio Mendonça, Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues, Vera Lúcia Messias Fialho Capellini
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 Pressentindo a Educação Especial e a filosofia da Inclusão no trabalho de Itard com o menino selvagem de Aveyron Resumo  PDF
Paula Marisa Fortunato Vaz
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 Editorial – Revista Educação Especial Resumo  PDF
Carlo Schmidt, Eliana da Costa Pereira de Menezes, Clenio Perlin Berni
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 Revisão sistemática sobre avaliação para identificação inicial de alunos com deficiência intelectual Resumo  PDF
Érika Rímoli Mota da Silva, Maria da Piedade Resende da Costa
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 Revisão das produções científicas sobre altas habilidades/superdotação no Brasil no período de 2011 a 2015 Resumo  PDF
Mariana de Freitas Pereira Pederro, Denise Rocha Belfort Arantes Brero, Raissa Viviani Silva, Angélica Maria Teodoro Cunha, Lucas Faria Gonçalves, Érico Bruno Viana Campos, Carmen Maria Bueno Neme
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 Formação de professores e sua relação com a educação inclusiva: desafios à experiência teórica na práxis pedagógica Resumo  PDF
Valdelúcia Alves da Costa
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 Indícios das possibilidades de aprendizagem de um aluno cego no contexto da Educação Física Escolar Resumo  PDF
José Milton Azevedo Andrade, Ana Paula de Freitas
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 O Perfil dos Profissionais da Unidade de Apoio à Família dos Núcleos de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação Resumo  PDF
Viviane Tramontina Leonessa, Maria Cristina Marquezine
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Habilidades sociais e empoderamento de pais de crianças pré-escolares do público-alvo da educação especial Resumo  PDF  HTML
Carmelina Aparecida Aragon, Carolina Severino Lopes da Costa, Fabiana Cia
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 Crenças de autoeficácia de professores: um fator motivacional crítico na educação inclusiva Resumo  PDF
José Aloyseo Bzuneck
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 A amizade na sala de aula e a educação inclusiva: reflexões filosóficas Resumo  PDF
Alonso Bezerra de Carvalho, Fabiola Colombani
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 A percepção das mães sobre a volição de crianças com paralisia cerebral para o engajamento em ocupações do cotidiano infantil Resumo  PDF
Alyne Kalyane Câmara de Oliveira, Maria Luísa Guillaumon Emmel
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 Implantação e implementação da Educação Física Inclusiva Resumo  PDF
Eliana Lúcia Ferreira, Carolina Lessa Cataldi
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 Desafios enfrentados por Tradutores e Intérpretes de LIBRAS nas aulas de Matemática Resumo  PDF
Vanessa de Paula Correa, Anderson Roges Teixeira Góes, Heliza Colaço Góes
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 Ensinando habilidades sociais educativas para professores no contexto da inclusão escolar Resumo  PDF
Andréa Regina Rosin-Pinola, Edna Maria Marturano, Luciana Carla dos Santos Elias, Zilda Aparecida Pereira Del Prette
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 Inclusão de alunos com implante coclear: a visão dos professores Resumo  PDF
Juliana Pêgas Costa, Celeste Azulay Kelman, Adriana Ramos Silva Góes
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 Mudança de atitudes sociais de professores em relação à inclusão: transformação junto com alunos Resumo  PDF
Camila Mugnai Vieira
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 Formação ativa e expressiva de professores: “bagunçando o coreto” para estimular a inclusão! Resumo  PDF
Luzia Mara Silva Lima-Rodrigues
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 A educação do garoto selvagem de Aveyron e a proposta contemporânea de escolarização de alunos com transtorno do espectro autista: possibilidades de leitura Resumo  PDF
Taís Guareschi, Maria Inês Naujorks
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 As representações sociais sobre educação inclusiva e o ato de ensinar na diversidade: a pessoalidade do professor em cena Resumo  PDF
Anna Augusta Sampaio de Oliveira
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 Contribuições da neurociências para a educação matemática de uma pessoa com necessidades educativas especiais intelectivas Resumo  PDF
Tania Elisa Seibert, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 Avaliação multimodal das habilidades sociais de estudantes com paralisia cerebral usuários de comunicação alternativa Resumo  PDF
Patricia Lorena Quiterio, Eliane Gerk, Leila Regina d’Oliveira de Paula Nunes
 
Revista Educação Especial, n. 19, 2002 A inclusão de pessoas portadoras de necessidades educativas especiais na educação física escolar Resumo  PDF
Hugo Norberto Krug
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 Estado da arte em revistas educacionais sobre estudos feitos com famílias de crianças com necessidades educacionais especiais no período de 2002 a 2011 Resumo  PDF
Giovana Mendes Ferroni, Fabiana Cia
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – PUBLICAÇÃO CONTÍNUA Altas habilidades/superdotação na perspectiva da inclusão escolar: experiências fenomenológicas a partir da implementação de diretrizes municipais Resumo  PDF  HTML
Maria Amelia Barcellos Fraga, Vitor Gomes
 
Revista Educação Especial, n. 19, 2002 La necesidad de reorientar el rol del profesor, para mejorar la calidad docente en la educación secundaria obligatoria Resumo  PDF
Marta Liesa Orus
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 Editorial – Revista Educação Especial Resumo  PDF
Carlo Schmidt, Eliana Pereira de Menezes, Clenio Perlin Berni
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 Saberes de professores propícios à inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais: condições para sua construção Resumo  PDF
Gislaine Semcovici Nozi, Celia Regina Vitaliano
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 Análise epistemológica das teses e dissertações sobre atendimento educacional especializado: 2000 a 2009 Resumo  PDF
Rosana Castro Casagrande, Gilmar de Carvalho Cruz
 
Revista Educação Especial, n. 19, 2002 A importância do brincar para a construção do conhecimento na educação infantil Resumo  PDF
Damiana Machado de Almeida, Melânia de Melo Casarin
 
Revista Educação Especial, n. 19, 2002 O jogo clownesco e sua dimensão para a educação dos Portadores de Necessidades Especiais – PNES Resumo  PDF
Rozane Silva Cardoso, Odila Mara Barcelos Nunes, Carmen Maria Andrade
 
Revista Educação Especial, n. 19, 2002 A faculdade interamericana de educação Resumo  PDF
Clovis Renan Jacques Guterres
 
Revista Educação Especial, v. 21, n. 31, 2008 Revista Educação Especial: um estudo bibliométrico da produção científica no campo da Educação Especial Resumo  PDF
Rosemary Cristina da Silva, Maria Cristina P. I. Hayashi
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 Editorial – Revista Educação Especial  PDF
Carlo Schmidt, Eliana da Costa Pereira de Menezes, Clenio Perlin Berni
 
Revista Educação Especial, n. 19, 2002 A melhora da amplitude articular e/ou manutenção dos movimentos em pessoas portadoras de paralisia cerebral espástica através da educação física adaptada Resumo  PDF
Aline Miranda Strapasson, Sandra Mara de Faria Carvalho Martins, Romeu Schutz
 
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