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  • Grupo de apoio a pais como um recurso de apoio social na Intervenção Precoce na zona norte de Portugal

    Ana Paula da Silva Pereira, Margarida Ribeiro, Elsa Marta Soares, Carla Cilene Baptista da Silva
    e38/1-22
    2023-06-06
    DOI: https://doi.org/10.5902/1984686X71419
  • Autoeficácia parental e Transtorno do Espectro Autista: uma revisão integrativa

    Amanda Lima Rubim, Aline Mendes, Luiza Michel Coty Tabajara Leite de Barros Cartaxo de Arruda, Chrissie Ferreira de Carvalho, Mauro Luís Vieira
    e32/1-28
    2024-12-19
    DOI: https://doi.org/10.5902/1984686X86168
  • Educação Especial e Inclusão Escolar: estudo comparado sobre Minas Gerais e Paraná

    Bruna Caroline Morato Israel, Adriana Araújo Pereira Borges
    e47/1-27
    2025-07-21
    DOI: https://doi.org/10.5902/1984686X89151
  • Transtorno do Espectro Autista (TEA) e família: uma revisão de literatura

    Mateus Vitor dos Reis, Nara Liana Pereira-Silva
    e44/1-23
    2025-07-16
    DOI: https://doi.org/10.5902/1984686X87407
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Sobre a Revista

Revista Educação Especial
ISSN 1984-686X
DOI: 10.5902/1984686X
Área do CNPq: Educação

Qualis/CAPES (2021-2024) = A1

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Revista Educação Especial – ISSN 1984-686X

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