, Universidade de Campinas Faculdade de Ciências Médicas Programa de pós graduação em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação, Brasil

• Revista Educação Especial Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua - Relato de pesquisa
  Da ambiguidade discursiva às possibilidades de ação no campo da Educação Inclusiva em Portugal
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