, Professora Doutora da Universidade Regional de Blumenau, Blumenau, Santa Catarina, Brasil., Brasil
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Revista Educação Especial Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua - Artigos – Demanda contínua
A utilização de material didático manipulável e da geometria fractal para o aprendizado dos conceitos de área e perímetro de quadrados: um estudo de caso envolvendo uma estudante com baixa visão
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