, Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil
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Revista Educação Especial Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 - Dossiê: Transtornos do Espectro do Autismo e a Educação Especial
Análise do comportamento aplicada como intervenção para o autismo: definição, características e pressupostos filosóficos
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