, Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil
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Revista Educação Especial v. 36 n. 1 (2023): Revista Educação Especial – Publicação Contínua – Qualis – A2 - Artigos – Demanda contínua
A pessoa com deficiência e a educação especial no Brasil nos últimos 200 anos: sujeitos, conceitos e interpretações
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Revista Educação Especial v. 36 n. 1 (2023): Revista Educação Especial – Publicação Contínua – Qualis – A2 - Relato de pesquisa
Inclusão de alunos público-alvo da Educação Especial em uma escola multisseriada do campo
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Revista Educação Especial Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 - Artigos – Demanda contínua
Escolarização de alunos com deficiência e as inter-relações família, escola e gestores públicos da Educação Especial
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Revista Educação Especial Revista Educação Especial, v. 27, n. 49, maio/ago. 2014 - Artigos – Demanda contínua
A criança com Síndrome Cri-Du-Chat na escola comum: um estudo de caso
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Revista Educação Especial Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 - Artigos – Demanda contínua
A história de vida um sujeito com a Síndrome de Klinefelter
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Revista Educação Especial Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 - Artigos – Demanda contínua
O bebê com síndrome de Down na de educação infantil: um estudo de caso
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Revista Educação Especial Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua - Artigos – Demanda contínua
Narrativas de professores e pedagogos sobre a deficiência: implicações no acesso ao currículo escolar
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Revista Educação Especial Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 - Artigos – Demanda contínua
A criança com autismo na brinquedoteca: percursos de interação e linguagem
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Revista Educação Especial Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua - Artigos – Demanda contínua
Altas habilidades/superdotação na perspectiva da inclusão escolar: experiências fenomenológicas a partir da implementação de diretrizes municipais
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Revista Educação Especial v. 37 n. 1 (2024): Revista Educação Especial – Publicação Contínua - Relato de pesquisa
Política de Educação Especial: comparando Espírito Santo (Brasil) e Connecticut (Estados Unidos)
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Revista Educação Especial Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 - Dossiê: Diferença, Educação e Cultura
A criança surda: a infância na constituição de um espaço pedagógico que se ocupe da diferença
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