, Instituto Butantan, Brasil
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Revista Educação Especial Revista Educação Especial, v. 25, n. 42, jan./abr. 2012 - Artigos – Demanda contínua
Conversas de aprendizagem em museus de ciências: como os deficientes visuais interpretam os materiais educativos do museu de microbiologia?
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