, Faculdade Adventista de Hortolândia
-
Revista Educação Especial Revista Educação Especial, v. 24, n. 40, maio/ago. 2011 - Artigos – Demanda contínua
Os caminhos percorridos pelo processo inclusivo de alunos com deficiência na escola: uma reflexão dos direitos construídos historicamente
Resumo PDF