, Universidade Estadual do Norte do Paraná e Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil

• Revista Educação Especial Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 - Artigos – Demanda contínua
  Educação de surdos: relato de uma experiência inclusiva para o ensino de ciências e biologia
  Resumo  PDF